光阴荏苒，我家的宝贝已经快5岁了。从一个呱呱待哺的小小婴儿，到现在已经初具自我思维、意识的小小儿郎；从过去对着我盲目地无限崇拜的流着口水（彼时，他还没有长牙），到现在时不时与我狡黠的斗智斗勇；偶尔我们蛮力对峙之下我居然会在防不胜防中处于失利状态……作为老妈的我，只能满足又有些失落的说上一句：“儿子长大了！哈哈哈！”

    一路走来，我个人还是觉得，对待孩子，鼓励也好，奖励也罢，绝不是一种方法能够实现的。相信每一位爸爸妈妈提起来，都会有无数的话语要说。粗略总结下来，我认为，首先还是要分析判断孩子每件事的目的和初衷：其实孩子有时候就是简单、快乐地去做某件事，而我们偏要给他们物质的奖励，这样无形中就培养了孩子对物质不正确的需求，这个时候有效的鼓励夸奖，就可以引导孩子，把他们某项无意识的正确行为转变为一种长期的行动；而有时候，孩子就是赤裸裸的为了某样物质而去努力，只要不过分，他们努力了，我们就满足孩子的愿望也未尝不可。

    我对于宝仔，主要是“精神鼓励为主，物质奖励为辅，坚持已定的家庭决策，积极培养良好生活习性，绝不姑息放纵不良行为！”

    以前两天刚刚发生的一件事情为例，来解释下我目前的“惯用伎俩”吧！

    那是一个下雨的初冬夜晚，我和儿子在家里吃过饭，简单收拾了之后，一个不得不接的电话响起，我拿起电话走到卧室，开始了我叽叽咕咕的电话时间。当时，儿子还在餐桌为消灭最后的一点儿饭而努力！

    等二十分钟后，我结束电话，已经发现儿子满面笑容，小手冰冰，两袖清水状走出厨房！“妈妈，我已经把碗给搞定了！”看着我盯着他的袖子看，他终于意识到自己的袖子是湿的，于是又赶紧把手背到了身后。

    1、精神鼓励为主：

    “儿子，我认为你刚才居然可以主动去刷碗！真是让我没有想到啊！你怎么就这么棒呢！”望着满袖子都是水的儿子，我有些无奈，但转眼想，这是一个好行为，为什么不表扬呢？
    宝仔发现我并没有因为他湿了袖子而不高兴，他就变得非常得意：“妈妈，你猜我是怎样刷碗的？”

    “不会是用袖子刷的吧！”

    “不是，不是！”把儿子给急的：“我是站到小凳子上刷的碗呢！”

    “哇塞，我的儿！这么聪明！”我拥抱着他，“我刚才还在想你怎么就一下可以长那么高呢！”

     其实这个时候，宝仔去刷碗，对于他来讲，是一个快乐的事情，或者是在玩儿一件快乐的事情。很多时候，孩子开始有意识去做一些家务的时候，仅仅因为他们在模仿大人的过程中，是非常愉悦的！这些与物质无关。没有必要在这个时候给他物质上的奖励。

     这个时候的家长，一句肯定的认可，已经让孩子非常满足了。

     宝仔现在可以自己做许多事情：每天晚上他有些磨叽着不想睡觉的时候，我就会快速的把自己搞定然后钻到被窝里，他只好自己去刷牙、洗脸、喝水、给我倒水等等……现在正在有意识的锻炼他自己洗脚。

     而做这些的时候，他都是快乐的或者主动地。没有必要去物质奖励。

     2、物质奖励为辅：

     不得不说，小孩子很多时候是物质的，或者他们对于新鲜的东西都具有很明显的占有欲。而这个时候，恰恰是培养他耐性的时候，也就是所谓的“延时满足”。

    首先我会告诉他，想得到这个东西没有问题，但是需要条件：比如一周后，比如可以做好某些事情后，比如可以坚持一些事情后。因时利导，因势利导！

    然后会在这个期间，偶尔提醒他：需要做什么，不要忘记做什么！

    最后他的确做得很好的时候，我会提前给他准备好他想要的东西作为惊喜；或者和他一起去选购。

    物质奖励我不觉得是一个很好的方法，但是会是短期内有效的方法。适当的使用，有目标的使用，而不要盲目地许诺孩子，家长做到：慎诺笃信很重要！

    最重要的一点，不要动不动就拿出物质奖励作为鼓励孩子的依据。这是个下下策，会带来无穷的恶果。

    3、坚持已定的家庭决策：

    和孩子一起商量一些事情，并严格执行。

    还是那天的洗碗事件。那天，我继续问他：“刷碗好玩吗？”

    宝仔兴奋的点点头。

    “明天还要刷碗吗？”

    “要！”好坚定的回答。

    “好吧！”我拥抱着他，继续说：“刷碗既然这么好玩，以后每周末咱们的碗就归你了！但是，你觉得自己把袖子都弄湿了，舒服吗？”

    “不舒服！”儿子边说边撸撸袖子。

    “下回我们的目标是：既刷碗，又不湿袖子！好不好？”

    “好！”

     目标达成。以后周末，最少会有一次，我们就要一直坚持下去。

     4、培养良好的生活习惯：

     去年有一段时间，儿子不怎么愿意去上幼儿园。我做了一个日历表，把每天儿子的时间列出来，准时去幼儿园了，就奖励一个小贴画，没有去就不贴。而且提前约定，一定要好好坚持，每到两个月，就会送他一个很棒的玩具。很快一个月过去了，看着满纸的小贴画，儿子充满了喜悦与成就感。下个月，再一个月，贴画越来越多，孩子也越来越棒！

    当然这个过程还有其他的方法融入在里面，这里就不一一赘述了。但是对于一个好的习惯的养成，我认为我们不能急于求成，要给予孩子时间，真的如那句话一样：上帝让我牵着一只蜗牛散步。急于求成只会欲速不达，而且一不留神就会伤害亲子感情，着实没有必要。

    还有就是关于孩子的作业：最最要不得的是家长把作业挂在嘴上，孩子写的时候扑在身边，看似短期有效，但是长期后患无穷。

    5、绝不姑息放纵不良行为：

    相信孩子与生俱来的善恶分明，他们是非常清楚每一件事情的对与错是与非的。有时候的错误，是故意为之。而故意为之，就是在试探家长的底线。

    是姑息放纵，还是有技巧的处理，完全在于家长自己的取舍了。

    每每看到宝仔故意在我面前的一些“表演”，为了达成自己某种明明知道不对的目的。我往往会选择不动声色，让他自己去尽情展现，我只是静静地做看客。一个人的演出很无聊，演着演着他就演不下去，无奈之余，草草收兵。这个时候，我再正式出场，和他分析讨论。

    绝不姑息放纵，并非要剑拔弩张，声色严厉。有效的引导，胜于无绪的发怒。

    为了孩子，每位家长都是专家！教育的方法犹如百家争鸣，找到最适合自己和孩子的，以及最舒适的亲子关系，往往事半功倍！