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我的这几天

(2011-07-26 01:43:53)
标签:

北京

夏令营

宝仔

美好时光

板蓝根

分类: 烟雨沫沫

    2011年7月18日——7月24日,我们的2011全美语夏令营的日子。

    目的地:北京。

    同行人:26个半大不小的孩子们;带我在内的4位老师;还有就是我的小尾巴——宝仔!

   

    18日早上7点多的动车。

    早上6点半,我就叫醒了沉睡中的宝仔,一起到了火车站。

    在家长们的殷殷嘱托声中,轻车熟路的让孩子们排队、整队、宣布行程注意事项与紧急联络人、与家长道别、进站、检票、上车……

    年年夏令营,都是如此!

    家长信得过我们,我们一定要对得起家长的信任。

    自从有了宝仔,我常常问自己,会不会把孩子就这样交给一个学校出去一周?答案是:除非非常非常信任,否则我不会这样。

    将心比心:半夜陪着发烧的孩子,看他吃药,半小时量一次体温,坐在他身边看他入睡;

              路上搂着想妈妈的孩子给她安慰,讲故事,说笑话;

              晚上不去查寝就不能入睡,挨个儿给睡着的孩子们盖被子,关空调;

              关注孩子们饮食,挑食的看着他们吃下去,不合胃口的一定要及时协调;

              每一个灿烂的景色都不入眼,只是紧紧的盯着每一个孩子,怕他们磕着碰着、怕走失;

              夏令营中的每一步都如履薄冰、每一天都战战兢兢……

              每一次回程后,把孩子们挨个交到家长手中之后,总是嗓音嘶哑,但却犹如放下千斤重担……

     年复一年,除了再多一些认真、再多一些小心之外,依旧是思考工作的状态如何再严谨一些、夏令营的过程如何让孩子们有所锻炼、有所收获!

    

     今年的夏令营,人数少、全封闭、与外教24小时全天候接触。

     作为我们,相对应轻松了不少!

     不过每天依旧为孩子们的小事而多加关注!

    

    第一天,要关注每个孩子都分布在哪一个宿舍、哪一个孩子晚上谁会想妈妈、孩子们之间谁能照顾谁、哪个和哪个是好朋友、交代孩子们如何在这几天的集体生活中自理、自立……

    第二天,要关注孩子们学习的如何,玩的如何,思想如何,及时表扬和外教多交流的孩子,适时鼓励给交流少的孩子多些勇气……

    第三天,要关注孩子们吃的如何、是否挑食厌食、是否出现水土不服、有无身体不适、精神状态是否有所改变、提醒孩子给家长打个电话报个平安等等……

    第四天,要关注这个孩子踢球引起的脚伤好了吗、那个孩子口腔溃疡好了吗、这些孩子的身上被蚊子咬了好多包包、那些孩子为什么只吃一点点的饭、天气变化要增加一些板蓝根……

    第五天,要突击检查哪个寝室不好好睡觉、哪些孩子半夜偷偷喝饮料吃方便面、与孩子们交流课程、交流心得、交流第二天的生活流程……

    第六天,要提醒孩子们归期在即,要和新朋友们道别、互留联系方式;要好好整理行装,不要丢东拉西;尽量自己的事情自己做,积极帮助需要帮助的小伙伴……

    第七天,要帮孩子检查行囊、要再通知家长接孩子地点:艳阳天在哪里接,阴雨天在哪里接;要确保每一个孩子进出站顺利;要挨个儿确定每一个孩子都是被家长接走的……

 

    忙碌起来的日子,放佛过的特别快;

    和孩子在一起的日子,时光也溜走的特别的快!

 

    每一次的开始,我都会紧张祈祷:愿我们行程顺利、孩子快乐、家长满意!

    每一次的结束,我都有开心回忆:孩子们的小脸就这样深深的印刻在我的脑海里,一起度过的分分秒秒美好时光——她的贴心、他的欢笑、还有他们日渐懂事的小模样、每天升起的太阳、间隙落下的小雨滴……如此清新清晰、如此让我珍惜!

 

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