关于美国的特殊教育，special education，我感叹过很多：这些有身体残疾和智障的孩子也能有这么好的学习条件，真好！再一想，好像有点过了，政府在这些孩子们的身上花的钱是不是太多了？

想做教育行业，特殊教育的课程必须要修，我的指导员经常自豪地向学生夸耀：我们美国的特殊教育是全世界最好的！我不敢不苟同。法律有这么多关于特殊教育的规定，不好也不可能。我代过很多特殊教育班级的课，这些学生比一般学生得到的关注要多很多。普通班级学生人数20多个，只有一位教师。特殊教育学生人数都低于10个，一位教师，一位助教，有的班级有2位助教。三位老师管理8个学生？说到特殊教育班里的学生，不单单指聋哑、残疾、天生智障的儿童和青年，很多在我的眼里是“差生”，考试不及格，基础极差，在普通班里跟不上，除了这些他们看上去一切正常。

昨天去一所中学代特殊教育的课，班上7名学生，2位有智力障碍，其他看上去真的很正常。我有2位助教，学生都各做各的，一切井然有序，2位助教坐在电脑前上网，我坐在沙发上发呆。其中一位助教对我说，“无聊吧？这有一本杂志给你解解闷。”这里根本不需要3位老师，是不是也太浪费了？没办法，法律的规定，课堂教师或代课老师必须要在，关于助教的数量主要是根据学生的人数和需要。下堂课是体育，有2位体育老师在场，管理这个班的几个学生和自己班级的学生，我和两位助教坐在旁边观看他们踢球。说到代课，我首选的是数学，其次就是特殊教育，不得不承认自己的懒惰，在这样的课堂里很轻松，有很多时间做自己的事情，所以我常常带着笔记本写论文。

美国的公立教育制度，有利有弊。说到弊，老公我俩都不约而同地说到特殊教育。特殊教育的本质很好，给那些有特殊需要的孩子们同样的学习机会。但是仔细看一看，学校有特殊教育的数学班、英文班、阅读班⋯⋯特殊教育的老师是学校群体中最多的，教师除外，再看一看助教有多少，数量也许不足以说明什么，普通教师一天的工作量有多大？特殊教育和助教一天的工作量有多大？比一比就知道了。在我眼里，纳税人的钱没有被合理使用。再说句很多人不爱听的话：一个国家的发展是靠普通大众和顶尖人材，在特殊教育上下的功夫这么大，值得吗？当然，一个国家的社会稳定也很重要，还有我说这些话的本意没有任何歧视。

目前美国教育行业最急缺的学科教师为：特殊教育、数学和自然科学。看到教师招聘网站上的广告，10个中就有3、4是特殊教育，2个是数学，1个是自然科学。初高中总的学科有多少？我数不清，列一些吧：特殊教育、数学、英语、化学、物理、生物、earth science、美国历史、世界历史、government、心理学、人类学、社会学、艺术、音乐、卫生健康、烹饪、体育、木工匠、会计、商务学、计算机基础文化、电脑技术、驾驶培训⋯⋯有的是必修，有的是选修。

昨晚朋友女儿过6岁生日，妈妈自己制作的lady bug cupcake够可爱吧？
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Keira班级的小朋友们上周五晚上表演，邻居外孙女Emily也跟着我们一起去助阵。3岁4岁5岁的孩子们都有，孩子们表演手语舞蹈，很可爱。视频上传不了，我试试发微博里，可以关注一下。或者上facebook上看 http://www.facebook.com/#!/jing.olson
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Keira抱着的这个小女孩叫Ellie，是她在学校最好的朋友。今天也见到了Ellie的妈妈，互留了电话，以后一起带孩子们出去玩。
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