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吉诺诺一岁七个月了，我没能及时的来更新她的博客，这略微让我稍感内疚，我答应过她一定要尽我所能为她保留住儿时这点点记忆，期待她能够用心理解的那个时刻的到来。

经过一个多月的休息调养，母亲已经可以下床做运动，除了弯腰的动作有所局限，其他已无大碍。吉诺诺跟随在身边继续做她那个永远的开心果，即使再多的烦恼也在顷刻间一扫而过，我也从繁重的生活压力中慢慢解脱出来，可以继续有片刻属于自己的时间来打理心情。

最近无意间接触到一个词语‘心情教育’，以道德观念引导孩子理解‘真爱’，学会关爱他人，让真诚的爱在人与人之间进行互动。通过不断了解身边万物与我、周围人群与我、我与自我的关系来给孩子的心灵施加营养。

不知道是否是成长在身边悄然而过的原因，吉诺诺的进步很快。不再任性的撕毁图书，懂得了善待身边的事物，知道小蚂蚁虽然小但不可以用脚踩，知道小花小草不可以随意乱揪，知道来了小客人把最心爱的玩具拿出来分享，知道姥姥腰疼只要求拉拉不再要求抱抱，知道谁的房间谁的被子，知道唱儿歌认识小动物，每天开心快乐的生活着。

虽然外出的时间减少了，却丝毫没有影响到她的情绪，仍旧是每天期待爸爸下班开门的那一刻，飞奔大大的怀抱而去；知道姥爷一周两次的探望，会像个跟屁虫一样索要宠爱；不再拒绝奶奶的爱抚，会因为一个气球玩具而珍惜的爱上很多天，所有的一切，仅仅发生在一岁七个月孩子的身上。

很多时候，我反而被吉诺诺的心情带动影响着，很多时刻的烦闷，被她一句‘妈妈对不起’而化解，很多时候的烦躁，被她一句‘妈妈抱抱宝宝’而带动，很多时候的疲惫，被她一个香吻而疏散，‘心情教育’这时候反而用在我身上的时候居多。

所以，即使再忙再累，我也坚持和她一起看书唱歌做游戏，尽管仍然有属于孩子一样的顽皮让我头疼不已，然而大多时候，是我们在共同学习。

我们通常都在说，孩子让两个大人的世界变成为一个家，那么在这个大家庭里，有爱，有关怀，步调与观念上的一致让所有的心凝聚在一起，一家人如同春天一般的快乐，这就够了，再多，便是恩赐。

                                                                记于吉诺诺一岁七个月