和五三班的孩子结缘已经是第三年了，但是以前没有带过孩子们班主任，因此我更珍惜和孩子们这难得的缘分。这学期我会更加走进孩子们，和孩子们一起成长。

分析这个班存在的问题，学生纪律比较涣散，心理比较浮躁，常表现在爱说好动，课前课后比较兴奋。学习积极性不高，整个班没有一种学帮赶超的气氛。在开学前两周内，对班级班干部和课代表做一个重新选举。本班班干部和课代表基本还是比较称职的，选举，只为增加班干部的责任心，强化班级职责在每个人心里的地位。

在班会课上，我语气低沉态度严肃地告诉孩子们：这学期，我打算重新选举班干部来管理班级，因此首先我们要民主选举班干部。我暗暗观察了孩子们，孩子们的脸上都变得严肃起来，看来，谁都很在乎班干部的选择了。在这次评选中，班长、纪律委员、体育委员都没有变动，我故意在原来一个女纪律委员的基础上增加了一个男生名额，没有出乎我的意料，孩子们选张冰为纪律委员。这个孩子平时在班里，威信是比较高的，但是上学期，我就经常看到他们一群一伙经常在一起谈论什么。我想：如果把这个孩子向正确方向引导，对班级管理一定能起到积极作用，反之就会有产生消极效果。

从任命这几天来看，张冰还是比较积极管理班级纪律的。但是有些方面，还需要不断引导。如在今天的跳绳毽子比赛中，临近10人大跳绳比赛了，他却小声说：“老师，我有点不想参加了？”“为什么呢？”“我有点害怕跳不好。”听到他打退堂鼓，我没有责备他，而是鼓励他说“老师相信你们一定信，那天练习的时候跳的挺棒的啊！你作为班干部，怎么能打退堂鼓，你该鼓起信心并且给其他同伴打气加油啊！”，之后，孩子们又去练习了几次，轮到上场了，看着他紧张的表情，我告诉他，尽力就好，相信你们一定行。只听见他们在说“不要跳的坏了，加油！”

3分钟的跳绳比赛，我站在旁边屏息凝视，似乎比孩子们都紧张。“100,101… …”,体育老师也在旁边说到“坚持，就这样坚持下去。”，整个比赛过程中，牛飞博不小心被摔倒在了地，没有坏了一次。最后，我们班以“317”个的好成绩获得了年级第一名。成绩出来了，孩子们终于松了一口气。看着孩子们要强上进的态度，我被感动了。

在成长期的孩子，有自己的思维，作为班主任，就要努力走进孩子们，去想孩子们所想，虽然面临班级管理上的诸多问题，我都有点一头雾水，比如今天比赛的时候，我在组织孩子们上就有点不得心应手，看着董老师和孩子们的默契，我想我该做很多努力工作才能和孩子们达到和谐，加油吧，新的一周！