这首《水调歌头·回首说知梦》是一首表达人生感悟的诗歌。以下是对这首诗的逐句解析：

1. 回首说知梦，一梦展人生。

   - 诗人回首过去，感叹人生如梦。在这里，“知梦”可能指的是对人生如梦本质的领悟，而“一梦展人生”则表达了人生经历就像一场梦境的展开。

2. 历经风雨朝夕，天下自由行。

   - 这句诗描绘了诗人经历了人生的风雨和日夜变换，但仍然保持着一种心灵的自由，不受外界束缚。

3. 说笑悲欢来去。束缚身心几遇。思虑找平衡。

   - 诗人在这里表达了对人生中喜怒哀乐的体验，这些情感来去无常。诗人也提到了身心受到的束缚，以及在思考中寻找平衡的过程。

4. 浩瀚问沧海，天际望群星。

   - 这句诗通过宏大的自然景象来表达诗人的胸怀和志向，沧海和群星象征着广阔无垠的宇宙和深邃的思考。

5. 看窗外，观日月，赏天明。

   - 诗人转向窗外的自然景象，观察日月的更迭和天空的明亮，这可能是对自然美的一种欣赏，也可能是在自然变化中寻找生活的启示。

6. 世间爱恋，无畏离别叹无情。

   - 这句诗表达了对世间爱情的态度，即使面对离别，也不畏惧，不叹息无情的命运。

7. 相聚缘来流影。左右凭天由命。意念水山青。

   - 诗人认为相聚是缘分的安排，如同流影般短暂。诗人接受命运的安排，同时保持内心的清澈，如同山水般宁静。

8. 走过皆风景，归去此时轻。

   - 诗人总结人生，认为经历的一切都是风景，无论是过去还是现在的离去，都能以轻松的心态面对。

整体而言，这首诗反映了诗人对人生如梦的深刻认识，以及对自然、命运、情感和人生哲学的深刻感悟。诗中既有对人生经历的回顾，也有对自然美景的赞美，更有对人生意义的深刻思考。诗人通过这些感悟，传达了一种超脱、自由和平衡的人生态度。

由于《水调歌头·回首说知梦》这首诗并未明确指出其作者或创作年代，我们无法提供确切的 historical 背景。然而，我们可以根据诗中的内容、风格和使用的意象来推测其可能的背景。

1. **词牌背景**：

   - 《水调歌头》是宋代流行的一种词牌名，由苏轼等文人广泛使用。如果这首诗确实是在宋代或其后时期创作的，那么它将属于宋词这一文学体裁。

2. **文化背景**：

   - 诗中提到的“天下自由行”、“思虑找平衡”等词汇，反映了中国传统文化中对个人自由和精神平衡的追求。这表明诗人可能生活在一个重视文化教育和哲学思考的社会环境中。

3. **社会背景**：

   - 诗中对“风雨朝夕”、“束缚身心”的描述，可能反映了诗人对当时社会现状的某种不满或对个人命运的沉思。这可能是在一个社会变革或动荡时期，诗人对个人理想与社会现实之间的矛盾感到困惑。

4. **个人背景**：

   - 诗中透露出诗人可能有着较为丰富的学识和较高的文化素养，他可能在年轻时有过远大的理想和抱负。随着岁月的流逝，诗人可能经历了理想与现实的冲突，从而产生了诗中的感慨。

5. **创作背景**：

   - 诗人可能在某个特定的时刻或情境下创作了这首诗，比如在观赏自然风光时、在回忆往昔时、或在感慨人生时。这首诗可能是诗人在某个黄昏时分，面对美丽的自然景色，心中涌起对过去理想的回忆和对未来道路的思考。

综上所述，这首诗的背景可能是一个有着深厚文化底蕴的时代，诗人可能是一位经历了个人理想与现实差距的文人，他在某个触发点上，通过对自然美景的描绘和对人生哲理的思考，抒发了自己的情感和感悟。由于缺乏具体的历史资料，这些推测只能作为对诗背景的一种可能的解读。

由于《水调歌头·回首说知梦》这首诗没有明确署名，我们无法确定其作者。在中国古代文学史上，许多诗词作品的作者不详，或者存在争议。这首诗可能是由一位不知名的文人所作，或者是在流传过程中失去了作者的详细信息。

如果我们尝试根据诗歌的风格和内容来推测，可能会有一些线索，但这些都只是基于假设的猜测，无法作为确凿的证据。以下是一些可能的线索：

1. **风格与词牌**：

   - 《水调歌头》是宋代非常流行的词牌，许多著名的宋代词人如苏轼、辛弃疾等都曾使用过这个词牌。如果这首诗的风格与这些词人中的某一位相似，可能会让人猜测作者可能是他们中的一员。

2. **内容与主题**：

   - 诗中表达的人生感悟、对自然美景的赞美以及对命运和情感的思考，这些主题在宋代文人的作品中非常常见。如果诗中的思想情感与某位已知词人的作品风格相近，可能会有人猜测这首诗可能出自这位词人之手。

3. **文学史背景**：

   - 如果这首诗是在宋代以后的作品，那么作者可能是受到宋代文学影响的后世文人。然而，由于缺乏具体的年代信息，这只是一个假设。

由于缺乏直接证据，任何关于作者身份的猜测都将是基于诗歌风格、内容和历史背景的假设性推测。在学术研究中，如果没有确凿的文献资料支持，这样的推测通常不会被接受作为确定的结论。因此，这首诗的作者可能永远无法确定。

尽管《水调歌头·回首说知梦》这首诗的作者不详，我们仍然可以从文学的角度来分析其文学价值。以下是对这首诗文学价值的几个方面的考量：

1. **情感表达**：

   - 诗中深刻地表达了诗人对人生的感悟，如对梦境与现实、自由与束缚、悲欢离合的思考。这些情感表达具有普遍性，能够引起读者的共鸣。

2. **哲学深度**：

   - 诗中融入了对人生、命运、自然和宇宙的哲学思考，如对“知梦”、“自由行”、“找平衡”等概念的探讨，显示了一定的哲学深度，为读者提供了反思人生意义的空间。

3. **意象运用**：

   - 诗中使用了丰富的自然意象，如“风雨”、“沧海”、“群星”、“日月”等，这些意象不仅增强了诗歌的视觉效果，也加深了诗歌的意境。

4. **艺术美感**：

   - 诗歌的语言优美，结构紧凑，韵律和谐，展现了良好的艺术美感。词牌《水调歌头》本身的结构也为诗歌的节奏和韵律增添了美感。

5. **文化内涵**：

   - 诗中融入了中国传统文化元素，如对中庸之道的追求、对自然美的欣赏、对人生哲理的思考，这些都是中国文化的重要组成部分。

6. **历史价值**：

   - 即使无法确定具体作者，这首诗仍可能反映了其创作时期的社会文化背景，对于研究那个时期的文学和社会思想具有一定的参考价值。

7. **教育意义**：

   - 诗中的积极思想，如对自由的追求、对命运的接受、对生活的热爱，可以作为一种教育资源，引导人们积极面对生活中的挑战。

综上所述，这首诗具有较高的文学价值，它不仅展现了诗歌的艺术美感，还蕴含了深刻的哲学思考和丰富的文化内涵。尽管其作者不详，但这首诗本身无疑是中华文学宝库中的一颗璀璨明珠。

由于《水调歌头·回首说知梦》这首诗的作者不详，我们无法确切地知道其哲学思想受到了哪些流派的影响。然而，我们可以根据诗中的内容、风格和使用的意象来推测其可能的哲学思想来源。以下是一些可能的影响：

1. **儒家思想**：

   - 诗中提到“思虑找平衡”，这可能受到了儒家思想中“中庸之道”的影响。儒家强调在矛盾的两个极端之间找到平衡点，以实现个人、社会乃至宇宙的和谐。

2. **道家思想**：

   - “束缚身心几遇”和“左右凭天由命”可能反映了道家顺应自然、无为而治的思想。道家认为人应该顺应自然的规律，不与之抗衡，从而达到一种顺应自然的平衡状态。

3. **佛教思想**：

   - 诗中提到的“无畏离别叹无情”和“意念水山青”可能受到了佛教思想的影响。佛教教导人们接受无常，不执着于世俗的喜怒哀乐，保持内心的平和。

4. **理学思想**：

   - 诗中的哲学思考可能受到了宋明理学的影响，尤其是程朱理学。理学强调理性和道德修养，认为通过学习和实践可以达到对宇宙和人生的深刻理解。

5. **禅宗思想**：

   - “意念水山青”可能受到了禅宗思想的影响。禅宗强调内心的平静和超越，通过冥想和修行来达到内心的平衡和觉悟。

这些推测都是基于诗中的内容和一些普遍的哲学思想，但具体到这首诗，我们无法确定其受到了哪些流派的具体影响。诗中的哲学思想可能是诗人个人对各种哲学思想的融合和创造，反映了诗人对人生、自然和宇宙的深刻思考。

由于《水调歌头·回首说知梦》这首诗没有明确署名，我们无法确定其创作背景。不过，我们可以根据诗中的内容、风格和使用的意象来推测其可能的创作背景。以下是一些可能的线索：

1. **个人情感**：

   - 诗中表达了诗人对人生的感悟，如对梦境与现实、自由与束缚、悲欢离合的思考。这些情感可能来源于诗人个人的生活经历和情感体验。

2. **社会环境**：

   - 诗中提到的“束缚身心几遇”可能反映了诗人对当时社会现状的某种不满或对个人命运的沉思。这可能是在一个社会变革或动荡时期，诗人对个人理想与社会现实之间的矛盾感到困惑。

3. **自然环境**：

   - 诗中使用了丰富的自然意象，如“风雨”、“沧海”、“群星”、“日月”等，这些意象可能来源于诗人对自然环境的观察和感悟。

4. **文化氛围**：

   - 诗中融入了中国传统文化元素，如对中庸之道的追求、对自然美的欣赏、对人生哲理的思考，这些元素可能反映了诗人所处时代的文化氛围。

5. **创作动机**：

   - 诗人可能在某个特定的时刻或情境下创作了这首诗，比如在观赏自然风光时、在回忆往昔时、或在感慨人生时。这首诗可能是诗人在某个黄昏时分，面对美丽的自然景色，心中涌起对过去理想的回忆和对未来道路的思考。

综上所述，这首诗的创作背景可能是一个有着深厚文化底蕴的时代，诗人可能是一位经历了个人理想与现实差距的文人，他在某个触发点上，通过对自然美景的描绘和对人生哲理的思考，抒发了自己的情感和感悟。由于缺乏具体的历史资料，这些推测只能作为对诗背景的一种可能的解读。