当我看到，添翼的小姑一下抓住添翼，把她从滑梯上抱下来的时候，我的心不禁抽动了一下。这经常性的动作是出于对女儿的保护，而这过度的保护是爱还是伤害？

镜头一：玩滑梯成了“躲避战”

添翼很喜欢玩滑梯，但她的喜欢不是滑滑梯而是迈台阶。女儿自己抓着栏杆向上走着，抬头看见上面有个大姐姐使劲地跺着台阶，立刻转身下来了。是大姐姐的“过激”行为吓到了她。她的躲避就是做出的回应。添翼再次走上滑梯，对面来了一个大哥哥，添翼一下子松开了手，给别人让路。这是礼貌的行为但从某种意义上讲却是一种退缩。添翼继续走上滑梯，迎面来了好多大孩子又跑又跳的，添翼还没做任何反应的时候，她的小姑一把抓住添翼腋下，将她抱了下来，嘴里还念叨着：“咱不在这儿玩了，这人太多！”

镜头二：跷跷板成了“安全带”

添翼很喜欢玩跷跷板，但她的喜欢不是坐在跷跷板上高高低低，而是在座位上爬上爬下。女儿自己爬上跷跷板的座位，很是沾沾自喜，为她的独立而庆功，刚要下来，姥姥一把按住添翼，双臂成了女儿的安全带，大喊：“哎呀，不行啊添翼，快，姥姥抱！”

镜头三：小餐桌成了“游戏区”

开饭了，添翼乖乖地坐在她的小餐桌上等待美食。饭菜端上来了，随之而来的是铺天盖地的玩具。一会儿，小姑把大熊抱上餐桌，目的是让宝贝吃口饭；一会儿，干净的书本端上桌，目的是让宝贝再吃一口饭；一会儿，餐桌上玩具堆成了小山，目的就是让宝贝吃饭。女儿有了自己动手吃饭的欲望，小手伸出去的一刹那，一个响亮的声音响起：“不能拿啊，你拿不好，姑姑喂你吃。”

镜头四：跌倒了不用自己爬起来

女儿如快乐的小鸟般奔跑着，自由自在、快乐无比。一个不小心，啪，摔倒在地。与此同时一个健硕的身影飞奔过去，以迅雷不及掩耳之势将宝贝抱起，本来什么事都没有的宝贝一看来了救星哇哇痛哭起来以示委屈，“没事啊，添翼，姑姑抱！”

镜头五：永远不离开的“左膀右臂”

添翼和我和老公一起玩的时候能自己上下台阶，可是如果身边有她的左右护法，她就完全不用自己上下台阶了，只需一声吆喝（哭唧唧）。我站在女儿身旁，女儿试图伸手拉住我的手，让我拉着她上台阶，我立刻把手放到一边，鼓励她说：“添翼，宝贝最勇敢，妈妈等着你，来呀，自己上来，加油宝贝。”添翼见我不理她开始撒娇了，远处走来的小姑听见她的求救立刻飞奔过来，一把抱起添翼。宝贝笑了。可是我却皱起了眉头。“哎呀不行，别摔了添翼啊！姑姑抱。”“你训练孩子干啥，摔了怎么办？来上姥姥这来。”

镜头六：身边不乏孜孜不倦的“搬运工”

我在卧室上网，就听见客厅里传来一个声音。“来吧，叫姑姑，说姑姑给。”这又是什么呀，又在包办代替什么呢！我走进厅里一看，原来小姑是要添翼把手里的水杯给她，她要帮忙放回去。怎么这点小事都要包办了呢？女儿是个特别乖巧懂事的孩子，她每次喝完水都想要自己把水杯放回到高高的酒柜上，她小小的意识里有着要把东西放回原处的欲望。可是孩子的这种积极向上的热情和好习惯却总被打着“爱”的旗号的人来剥夺。殊不知这不是爱，是伤害啊！

上班的我不能有太多的时间照顾女儿，陪伴女儿最多的是姥姥和小姑，她们很爱添翼，对她的照顾也可谓是精心周到。而看到女儿渐渐像朵温室里的小花我有些纠结。宝贝得到的爱很多了，是不是更需要一些必要的锻炼呢！家里就这一个大宝贝，女儿是我的心肝宝贝，是我的最爱，我能不疼她？我能忍心看她受到一丝伤害，我难道不想保护她吗？可是，这过度的保护是爱吗？是不是会给孩子成长带来了伤害呢？