“小学生访谈大专家”
董耀会长城文化推广实验校研学活动之三
教师发展中心附属实验学校、和安里小学、耀华小学五六年级的学生在经历了“相约长城大海”、“山海关长城博物馆里的发现”两次研学实践后，对长城文化、长城精神、长城知识有了初步了解，产生了一系列问题，学校根据学生的需求请来长城专家董耀会先生，分三天六场进行“小学生访谈大专家”的研学活动。
这次访谈有几大亮点：亮点之一、访谈专家增多,除长城专家董耀会先生，教育专家白玉山主任外，一直关注长城研学实践课程的高洪星局长和孙毅副区长慕名而来，他们对课程实施的过程进行了细致的了解，对学生的研究性学习状态进行了把脉，从立徳树人的角度对课程的高度和红色教育、爱家乡教育的切入点进行了指导。
亮点之二，课程实施的形式带动了学生研究的兴趣，学生提出的问题不再敷于表面，如：长城除了有防御的功能，还有什么作用？它有什么弱点？丝绸之路与长城有什么关系？烽火传递的顺序和命令下达的顺序为什么不一样？雨天怎么传递烽火？等等，这些问题是经过思考而提出的。
亮点之三，实践中孩子们明白了要读万卷书，更要行万里路，还要与专家接触。比如，孩子们现场搭了一段长城，自我感觉很好，有垛口、射口、吐水嘴，可是专家让孩子在垛口处进行射击，然后问他对着垛口下建射口会有什么情况发生，学生马上发现有重大的安全隐患，敌人一旦贴墙上来这个口就会为敌人攻击提供方便，而在垛口墙下建射口，装弹药的士兵还可以通过射口瞭望敌情。“射口、瞭望口在哪？”这个围绕语文教师几十年困惑迎刃而解。
小学生访谈大专家，大领导会诊小课堂，长城研学我们在路上，因为方向正确，或快或慢我们都在前行！
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(2017-12-29 21:18:28)