自古以来，长生不老一直是人类梦寐以求的，人们惧怕死亡，排斥死亡，追求着生命的无限延长。《不老泉》让人类的梦想成真，我们在《不老泉》中，真的看到了长生不老的人，那就是无限活着的一家人——塔克一家。他们因为误饮了不老泉的水，时间就在他们身上停滞不前了。当人类关于永生的梦想在他们身上实现后，他们是否就拥有了无限的幸福呢？为什么已经长生不老的塔克一家，却渴望像普通人一样生老病死呢？当温妮知道了这个秘密后会做出怎样的选择呢？

这是一本思考生命的书。

《不老泉》中永生的塔克做了个轮子的譬喻：“太阳从海洋吸了些水上去，变成云，接着又变成雨。雨水落到溪中，溪水不断前行，又把水送回海洋，这就好比一个轮子。”是的，任何东西都好比轮子，但它们从没有一刻与上一刻相同，总是在成长、更新、前行，而且总是有新的东西在交替，这正是万事万物生生不息的自然法则。脱出了这一法则，进入了无限生命中的塔克一家，却并没有获得无限的幸福。塔克说：“如果我知道如何爬回转轮的话，我会马上爬回去。你要活着，就不能脱离死亡。”因为死亡也是生命转轮的一部份……

所以，当温妮知道了不老泉的秘密后，她没有选择喝下泉水与杰西一起长生不老，而是选择了像平常人一样生老病死，因为，她期待着真正地活过，因为她珍爱那有限的生命。

我庆幸，庆幸我能够参与到那生生不息的自然法则中，如温妮一般；同时，我思考，我们到底应该如何面对生命？

尊重，也许是面对生命最恰当的态度了。尊重，就是欣然接纳生命的自然规律，不为生命的春夏而轻狂，也不因生命的秋冬而沮丧；尊重，就是珍惜生命的有限，走好生命每个季节的每一天。

这是一本思考有限与无限的书。

生命的有限是自然法则，正因为生命的有限，生命才更具魅力。塔克认为：人如果只活不死，就和路边的石头没有什么两样，不能算真正地活着。所以，永生不死也就没有了生命不同的的历程，没有了生命的酸甜苦辣，就像我们从来就看不出石头因生而欢欣，因死而悲痛一样。毫无疑问，生命因有限而让我们感到生的幸福，而不是像塔克一家那样，孤寂而封闭地重复着自己被“不老泉”定格的那一年。那被定格在某一时段的生命，不就像一张破唱片吗，咿咿呀呀总是卡在某个地方，无限次地重复那一段重复了无数遍的音乐，那一定是令人崩溃的。别说是人，就连那只蟾蜍，也早已厌倦了无休止的活着，它总是试图让卡车把自己辗死，可悲的是却从没有成功过。想为生命划上句号而不得，多么令人悲哀啊。

作为教育工作者，我们是不是可以这么思考：我们不能无限地关注学生，像直升机一样在学生的头上盘旋着，随时准备俯冲下去，把那些跳得不够高的学生扯到空中。尊重生命，不仅要尊重学生发展的自然规律，还要尊重每一个学生成长的独特性，给学生成长的时间和空间，让学生生命中的各种可能性因你的尊重和关爱而绽放。

珍惜有限吧，当欲望变得有限的时候，我们会多出许多幸福的感觉，也会多出许多宽容和大度。