最近心瑶超喜欢《绿笛》。这本书是和英刚上市不久的一本书。很幸运带着心瑶参加了作者见面会。




在一个热带小岛上，蟒蛇妈妈正急着把小蟒蛇送到森林里去，还在一边叮咛：“快长大，快变绿，变得像树叶一样绿。”
只有小蟒蛇绿笛在一边闲逛，他骄傲地看着自己金黄色的皮肤和背上的闪电条纹，她不明白，为什么要变绿呢？
绿笛想：也许比较老的蟒蛇能告诉她。于是绿笛就壮着胆儿爬上树顶去找他们。（上图）就是绿笛找到了三个大蟒蛇，红伯，吉歌和雷叔，绿笛盯着他们松垮垮的身体
吉哥：“盯着人家看是不礼貌的。”
“呃------”红伯打了个饱嗝。“我差不多花了四个星期，总算把那只蜥蜴给消化掉了，我实在太喜欢蜥蜴了，可惜他们不喜欢我。”
绿笛问：“蜥蜴为什么不喜欢你呢？”
“插嘴别”红伯不高兴地说。
吉哥：“天哪，哼哼叽叽地呻吟着，如果这层皮还不赶快蜕掉的话，我都要痒地发疯了。”
绿笛一边寻找机会说话，一边用尾巴打着拍子。
“别老敲尾巴，绿笛！你敲得我心慌慌的。”雷叔大声地抱怨。“你一会儿打拍子，一会儿又插嘴，总是毛毛躁躁的。再这么下去，你永远都长不大，永远都长不出应有的绿！”
绿笛不明白，感觉他们好无趣，就悄悄地溜走了。
在不远的树上，绿笛又看见一条大蟒蛇，那个大蛇瞌睡伯正在打呼噜。
“嗨，我们一起去爬树好吗？”
“走开，我好累，你就不能自己到丛林里去转几圈吗”
绿笛的心往下沉，原来大蛇不仅懒惰，无趣而且粗鲁。
我们的孩子不也是一样吗，很多事情不明白。不明白大人为什么有那么多的不行，为什么有那么多的不可以。而大人又总是用自己的经验和标准去判断。所以，孩子没有机会犯错误。



于是小绿笛爬上一棵很高的树顶，心想：我决不变懒，不要变得无趣，也不要变绿！我要不停地跳、不停地爬、不停地快速运动，这样我的身体就永远是黄黄的，永远有条纹。这多像我们自己的孩子呀，永远都有自己的想法，永远都有自己的小主意。在树顶上，他把自己缠在一根小树枝上，接着，绿笛一放......（上图）。结果就在空中就出现了完美的一现。大绿蛇们远远地都看见了，惊呼：“我的天！”
雷叔摇摇头：“照这样下去，他能活到第一次蜕皮，就算是幸运了。”
吉哥点点头：“他多半会被树枝戳瞎眼睛。”
红伯也悲叹：“他恐怕活不到变绿了。
大人们总是评价孩子的好与坏，对与错，其实好与坏对与错只是别人对当事人的评价，如果绿笛认为那样是错的，不好的，他就不做了，所以我们不要评价孩子，首先从孩子的心理去考虑他是怎么想的，然后再从我们的观点去告诉他，这样做的结果会怎么样。或者我们根本就不用告诉他结果，他自己也能品尝到，看绿笛的结果......安然无恙。哈哈，真是太幸运了，所以这次对于绿笛来说，从树枝上弹出去，是次成功的体验。你看他在空中的样子.......我第一次看见这本书的时候还想，原来蛇笑起来也这么美。看来不管什么笑起来都会有很好看的时候。比如说怪物，也许怪物笑起来也会有很好看的时候呢。


可是有一天，绿笛也开始蜕皮了，他全身上下露出了淡淡的绿色条纹。
“糟了，怎么可能呢，我已经是丛林里速度最快的蛇了，怎么还会变绿呢？”他咬了满口的粗韧的叶子，急匆匆地朝河边爬去。绿笛一头扎进水里。心想：“如果我不能把身上的绿色甩掉，那我就把它搓掉”。他疯狂地搓呀搓呀，惊动了河底的大底硒鱼。绿笛吓坏了，朝着鱼鼻子咬了一口。“啊--啊--啊--口秋”，一阵强风从大鱼橡皮般的后嘴唇里喷出来，好大的一个喷嚏把绿笛送上了半空中。
这是一个自我承认的过程。


结果绿笛摔在了岸边的烂泥地上，绿笛发现自己浑身上下沾满了烂泥巴。心想：“我现在看起来土土的，笨笨的，不过总比变成绿色好！”他决定让泥巴留在身上。

可是，软软的黄泥巴干了，变成了硬硬的灰色，绿笛几乎动弹不得，因为他只要稍微一挪动，泥壳就会裂开。然后一片一片的掉下来。等泥掉光了，他身上的绿色也露出来了。甚至比以前还要绿。太可怕了。绿笛好像都看见了自己和那些老绿蛇一样，身体松垮垮的盘在树上，整天不停地发痒、不停地抱怨、不停地发愁。
绿笛把自己从树枝上弹射出去，然后开心地晕乎乎的。一群色彩艳丽的鸟吓得目瞪口呆。欢悦中，绿笛忘了自己还会摔下来。
典型的掉了伤疤忘了痛。和我们的孩子一样啊，有时候忘乎所以


咻-咚-砰-嘣  绿笛直直地坠落，从树顶一头栽落到地面。最后没法动弹了。和平常一样，那几条大绿蛇远远地看着绿的的把戏。然后很快地趴到绿笛身边就起了他。
“我们不早跟你说过会有今天的后果了吗？”红伯摇着头说。
吉哥叹道：“他还算幸运，两只眼睛还是好好的。”
大蛇们还是在评价，就像我们的大人一样，有时候忍不住去做一些事情。我们给孩子的警告、忠告等。都是我们的理论和经验。不是他们的。只有他们的内在整合后，承认了、总结了。才能是他们的经验。不管是成功的还是失败的。都需要孩子自己去体验。只要不影响都生理。我想都应该是范围之内。



他们把绿笛固定在树枝上，绿笛没办法，只好安静地听着三条大绿蛇闲聊。三条大蛇吹嘘着自己年轻的时候的光荣事迹，绿笛很惊讶：“你们年轻的时候居然也会跑，会爬，会猎大野猪？”
有一天下午，红伯终于对绿笛说：“你看起来已经康复的差不多了。”松开绿笛身上的树枝，并欢迎绿笛加入到他们的行列。
绿笛还不想加入他们的行列，但是也不知道要去哪。于是他伸伸懒腰，留在原处。一动不动。直到太阳落山。
他聆听---森林渐渐苏醒了......
时间一点点过去，日升月落，月升日落。绿笛惊奇地发现：原来圆圆的月亮会慢慢地变瘦，然后又一天天慢慢地变圆。他觉得奇怪，为什么以前我们从来不曾注意到呢？
我们的孩子也是经常思考的。思考能让他们静下来。当静下来以后，她就能发现以前没有发现的东西。何止孩子呀，我们大人也是一样的。绿笛的这种感觉--原来圆圆的月亮会慢慢地变瘦，然后又一天天慢慢地变圆。他觉得奇怪，为什么以前我们从来不曾注意到呢？真的很像我们大人的一首诗《牵着蜗牛去散步》。意境很类似。                 

上帝给我一个任务，

叫我牵一只蜗牛去散步。

我不能走的太快，

蜗牛已经尽力爬，

为何每次总是那么一点点？

我催它，我唬它，我责备它，

蜗牛用抱歉的眼光看着我，

仿佛说：“人家已经尽力了嘛！”

我拉它，扯它，甚至想踢它。

蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬。

真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？

“上帝啊！为什么？”天上一片安静。

“唉！也许上帝抓蜗牛去了！”

好吧！松手了！

反正上帝不管了，我还管什么？

我苦恼着，任蜗牛往前爬，自己坐在后面生闷气。

咦？我闻到花香，

原来这边有个花园。

我感到微风吹来，

原来夜里的风这么温柔。

慢着！我听到鸟声和虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。

咦？以前怎么没有这些体会？

我突然想起来，莫非是我弄错了？

原来我们忙忙碌碌，没有时间停下来。原来孩子整天疯玩，没有意识停下来。当我们都真的从内心静下来，停下来的时候。我们发现了不一样的东西。好像是意外的收获。意外的惊喜！


一个晴朗的早晨，绿笛正在晒太阳。两条小黄蛇爬了过来，一面毛毛躁躁地用尾巴打着拍子，一面只勾勾地盯着绿笛。其中一条小蛇压低着声音说：“瞧这绿绿的老家伙，你说，他到底会不会动。”另一条窃笑：“我也怀疑！” 绿笛心想：“他们多像以前的我啊！而我现在看起来，不就是以前一直害怕会变成的样子么？”他看着自己又大又绿的身体微笑起来。
“你们愿意和我一起爬树吗？”绿笛问。
“跟你？”两条小蛇大吃一惊。
“是啊！我还要让你们瞧瞧我的"8字形"特技表演，”绿笛回答，虽然他也有点儿担心自己会把眼睛给戳瞎了。
经过一番练习，这三条蛇完成了一次完美的三8字队形表演。
在蔚蓝的天空下，绿笛和这两条斑纹帅气的小黄蛇一起跳跃、翻腾、转圈圈。他开心地笑了。
“虽然我长大了而且变得很绿，但是，我还是原来的我！”
虽然绿笛已经是大绿蛇了，而且慵懒的把身体盘在树上，但是他还是可以而且愿意和小蛇一起玩8字形表演。虽然绿笛已经是成年蛇了，但是他还是和红伯、吉哥、雷叔是不一样的状态。就是总结的那句“我还是原来的我。”

                                                 作者给心瑶画的小画

那天很幸运，因为我们没带书，但是作者还是用一张纸给心瑶画了一个。for cherry cherry是心瑶的英文名。

作者创作的历程：作者小时候很爱爸爸妈妈，到她大一点的时候，她总是看见大人们坐在一起聊天。很少运动。当时想：“整天说，有什么可说的，我可不要变成这样。” 当作者成人以后，有一次回家看爸爸妈妈，她的侄子，侄女一帮孩子在她们周围打打闹闹。而作者当时在和自己的爸爸妈妈和兄弟姐妹聊天。作者当时想，此时此刻不就是以前会害怕变成的样子吗？但是作者和自己的爸爸妈妈那一代还是不一样的。所以作者最后设计了绿笛和两条小蛇做的8字形表演。

这本书里面有很多词心瑶都很喜欢比如说“毛毛躁躁”“打拍子”“大底硒鱼橡皮般的大嘴唇”“月升日落，日升月落”“洗不掉也得搓掉”“金黄色的闪电条纹”等等。最喜欢的一句话“我还是原来的我。”也许孩子会通过这个故事的表面想一些东西。有一天，心瑶和我说：“妈妈如果将来我当妈妈了，可我还是原来的我。” 我当时很欣喜，感觉太诧异了。后来一想，原来这句话是有出处的。