小学教育是播种，是把各种美好的种子播种在童年——爱的种子、创造的种子、智慧的种子……我们只是播种，只是点亮那些童年的渴望，只是希望为孩子们的成长提供更多的可能性，而不急着在小学就让孩子成名成家。春天就萌芽，夏天就绽花。

我们为爱出发，不为虚名浮利，于是，我们就能有一颗平常心，一颗八风吹不动的心；就能心平气和地播种，一心一意地耕耘。我们不问收获，因为我们无限相信阅读的力量，因为我们坚定不移地相信每一个学生！我们相信学生不是白纸任我们涂抹，而是花，是树，在成长中需要我们做的是浇水施肥、驱虫除草。

我们为爱出发了，带着孩子们走进书的山、书的海，陪伴他们用真正喜欢的方式，读真正喜欢的书；引领他们爱上阅读，学习快乐地阅读，并学会通过阅读来快乐地学习；帮助他们从享受阅读的乐趣开始一生的快乐阅读旅程——让他们因快乐而终生阅读，因阅读而幸福一生。

《木偶的森林》是一本十分有趣的童话书。一个木匠不顾一棵会说话的橡树的恳求，他执意砍下这棵叫罗里的橡树，并把它做成了一个和真人很像的木偶。但是，罗里非常不情愿，他说：“我不想成为人，我只是一棵树。”是啊，它只是一棵树，它愿意是一棵树，它是一棵非常幸福的树，可它却不幸地成了木匠满足自己成就感的牺牲品。

谁都不想做“木偶”，谁也不应该做“木偶”。做教育一定不能有虚荣心，不能为了满足自己的成就感而让孩子们成为牺牲品。

我们尊重每一个孩子，因为每个孩子都是一个与众不同的人。我们不用线性思维来屏蔽他们的多元视角，不逼他们挤在“在校追求高分，在职追求高薪”的羊肠小道上，而是帮助孩子们用阅读滋润心灵、成长精神、启迪智慧。我们不仅关照童年的快乐，更关注他们终生的幸福；我们不仅希望孩子们能适应和拥抱这快速改变的世界，还期待他们能拥有自信、从容、有尊严的人生！

于是，我们以宽容之心、智慧之心去满含爱意的期待着孩子们成长，期待着他们像他们自己一样去兴致勃勃地读自己心仪的书，期待着他们快快乐乐地成长为最好的自己！

为爱出发，只问耕耘。然而，在我们走过的路上，一定会草木葱茏，繁花似锦。

那就让我们为爱出发吧，只为爱！