后海小学是阅读和学校教育的世界级的领导者，是学校教育和促进阅读相结合的典范。这所图书馆中的学校是我到过的最好的学校之一。我希望全世界的孩子都能在这样的学校里学习。你们所做的给了你们的孩子尽可能好的准备，使他们能成长为出色、强大、有创造力和充满爱心的人，也就是这个世界需要的人。

——国际儿童读物联盟（IBBY）主席亚当娜

后海的老师为了我们的学生已经做了很好的探索，通过阅读让他们享受学习，享受快乐，健康成长；通过阅读培养他们的创新意识，培养他们学习的兴趣，让他们更好地感悟人生，感谢社会。我觉得非常的好！应该说他们是素质教育的一个很好的典范之一吧！

——中华人民共和国教育部副部长陈小娅

你们的出色的图书馆和读书活动，给我们留下了深刻的印象。后海小学完全可以和世界最先进的学校比美。

——世界著名图画书专家、日本图画书之父松居直

小学的讲台上，没有童话没有图，就一定会有些灰灰的，平平常常，飞扬不起来。我们都是这样熬过来的，我们看见了一群浪漫主义者正在不让孩子们继续熬下去。是的，我没有去过这个叫后海的小学，它在深圳的哪一个位置？可是我已经知道，它的那个大门里和教室中都有梦。它的那些孩子们有机会在现实的一日三餐和梦的飘缈间来回地跑。他们就会有多出于别的童年的丰富和灵感，他们还会有优雅和高贵。于是他们也会更有力量，同样是一本护照，揣在他们的口袋里，走得就更远！

——著名儿童文学作家 梅子涵

后海小学的老师们所取得的研究成果将对图画书在中国的推广起到不可低估的作用，同时，这也是全世界范围内儿童阅读推广工作的一部分，他们的成功经验也必将鼓励和启发国内和国际上热心于图画书推广、热心于优秀儿童儿童读物的阅读推广工作的朋友们。

——IBBY（国际儿童读物联盟）国际执委、CBBY（中国分会）副主席张明舟

这真的是一所很稀有的学校。书本和对阅读的热情充满后海学校的每一个方面。来到这所学校的前门，你就像步入一个童话世界。在教室停留，你就像走进一本书。漫步在操场，你就像走在书的丛林。让人印象最深刻的是学生在参与文学文化的展示，如壁画，图书交换，读后感，文化衫。

美好的环境。

优秀的孩子。

卓越的领导。

——中国学校慈善基金会执行主席法杰明

后海小学的教师们在教学的路途上，大胆地突破，勇敢地挑战传统，为孩子的学习开拓出一条色彩缤纷的大道。教与学的关系是轻松的、无组织的、双向互动的，是先假定学习者有自己的学习意愿及不同的学习管道与方式。快乐阅读、快乐学习所追求的不正是这种教与学的新关系吗！

——台湾小学语文教育学会理事长、国立教育研究院副研究员赵镜中

后海小学抓住我国当前基础教育教学的薄弱环节，根据儿童身心发展的特点，以“图画书快乐阅读”为切入口，以行动研究的方式开展研究，选题新颖，具有重要的现实意义。后海小学的校长和老师们是一群播撒幸福种子的快乐人。

——浙江师范大学儿童文学研究院研究员彭懿博士

开展一两次阅读活动并不困难，但要推动日常性的阅读，特别是开展真正意义上的儿童阅读活动，则困难重重。但后海小学做到了！

——著名儿童阅读推广人阿甲