让童书养育童年 用阅读奠基人生
(2009-12-11 22:54:37)
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教育儿童阅读后海小学全民阅读玛蒂娜杂谈 |
分类: 快乐阅读思考 |
——第十届深圳读书月后海小学活动总结
在全民阅读中不可或缺和最具特点的就是儿童阅读。童年成长越健康,未来就越幸福美好;童年越多梦想,未来就越灿烂辉煌;童年越有书香浸润,未来就越和谐美丽。但是,儿童阅读读什么、怎么读,是需要引领的。不仅孩子需要引领,成人一样需要。春天就要做春天的事,就要读春天的书。为此,我们以“读出快乐,写出未来”为主题,引领儿童阅读那些童书里的优秀,书写那些童年中的精彩。我们在读书月期间的系列活动是——
1、开放图书馆中的学校——
国际儿童读物联盟主席亚当娜访问我校后说:“后海小学是阅读和学校教育的世界级的领导者,是学校教育和促进阅读相结合的典范。”她在题词中写到:“这所图书馆中的学校是我到过的最好的学校之一。”
世界著名图画书专家、日本图画书之父松居直参观我校后说:“你们出色的图书馆和读书活动,给我们留下了深刻的印象。后海小学完全可以和世界最先进的学校比美。”
是的,我们学校到处是书,学校到处在读书,整个学校就是一个大图书馆——生态阅览室、快乐书吧、快乐书架、快乐书廊、梦想中心、童话屋和135个走廊书架,我们让书籍开架取阅,让童年徜徉在书的森林里;快乐书市、荐书长廊、荐书栏、《快乐森林读书报》、校长馆长家长的每月推荐、图书漂流等等,我们让更多的书籍流动,让童年与更多的好书相遇。
我们以不同的方式阅读不同的书:有儿童诗阅读、图画书阅读、桥梁书阅读、文字书阅读,有中文阅读、英语阅读、数学阅读、科学阅读,有班级读书会、家庭书香派对、故事接龙、阅读魔力测试,有把童话故事改编成皮影戏、手制书的制作、涂鸦墙等等。
2、“读出快乐,写出未来”激情广场活动——
我们以经典童书《玛蒂娜的故事》为主线,以“读出快乐,写出未来”为主题,全校师生和快乐阅读联盟校的师生共同演绎了《玛蒂娜的校园生活》《玛蒂娜学做厨师》《玛蒂娜的古装游艺会》等三个故事,并在联盟校的学生中评选出了“身边的玛蒂娜”,让学生和书中的玛蒂娜一起健康成长。在激情广场上,有书的山书的海,有来自全国全民阅读经验交流会的代表、中英文化论坛的嘉宾、有全国各地快乐阅读协作校的朋友和社会各界朋友,有震撼人心的全场齐声朗诵和盛大的联欢。活动在《读书吧,朋友!》的歌声中结束,中外嘉宾纷纷在愿望树上留下了美好的愿望。
3、作家进校园,大手牵小手——
德国著名科普作家雷纳·科特博士来了,他先围绕“给孩子一个智慧的世界——科普读物与儿童成长”与老师和家长进行了沟通、交流,然后又带领学生走进著名少儿百科全书《什么是什么》的精彩世界,他还通过一个个实验,激起了学生们对科学高涨的热情。
著名儿童文学作家梅子涵老师来了,来和我们的学生、老师一起过美妙的文学生活——他介绍的那些优秀的儿童文学作品让孩子们的生活拥有了更多的诗意、温暖和阳光。他说,“后海小学的大门里和教室中都有梦,它的那些学生有机会在现实的一日三餐和梦的飘缈间来回地跑。他们就会有多出于别的童年的丰富和灵感,他们还会有优雅和高贵。于是他们也会更有力量,同样是一本护照,揣在他们的口袋里,走得就更远!”
4、好书交换站活动——
这是一个每月都有的活动,是以书易书的书市,是自由交换图书、资源充分利用的盛会。求书荐书,分享阅读的快乐;易书阅读,读到更多的书。各班还张贴了参与口号,如“品味书香魅力”“分享阅读大餐”“你读,我读,大家读”等等。
著名儿童阅读推广人阿甲在他的著作《帮助孩子爱上阅读》中写到:“开展一两次阅读活动并不困难,但要推动日常性的阅读,特别是开展真正意义上的儿童阅读,则困难重重。但后海小学做到了!”
是的,我们做到了,我们相信成功的教育应该能让学生喜欢阅读!喜欢阅读的学生是最有发展前途的!为此,我们希望在下一届读书月能够通过“儿童阅读论坛”“亲子读书会”“童书推介会”和电视台少儿频道的“读书坊”等活动,让更多的孩子能够开始读书,愿意阅读好书,知道阅读优秀;让更多的成人朋友加入到推广儿童阅读的队伍中来,让更多的孩子因阅读而成为最好的自己!