陈旭东  龙城高级中学

阅读应该是一种常态，甚至应该是一种生活方式。我们的身体需要一日三餐生理营养上的滋养；我们的灵魂更需要精神上的滋养。

推动儿童阅读，培养良好的阅读习惯，对于强壮人的灵魂，强壮民族的灵魂，善莫大焉！

贵校的书籍来源广泛，也值得学习。而且学习成本、操作成本低，就是这一点也让我不虚此行。

詹彩红  龙岗布吉水径小学

受益匪浅，感受到了后海小学对教育的思考有高度、深度、广度。

黄敬群  龙岗区实验学校

后海小学教育理念、办学策略、教育追求、质量观、特色观、阅读观都非常有科学性、人文性，在这样的氛围中学习的学生是快乐的。为后海小学的师生庆幸，这是一个真正因读书而幸福的校园。

关振    龙岗中学

对教育的挚爱、对孩子的关爱、对理想的执着追求、对工作的热情是我此行最大的收获。

林新峰   坪山新区坪山高级中学

感触最深的是，真正的办学不要虚荣，不要为名，要为孩子着想。没有虚荣心才能走得远。

作为一个校长，不能只靠行政权力，而要靠学术，靠思想、人格魅力

整个交流过程中，处处体现后海小学的读书氛围充满每个角落，绝非浮躁、虚飘。

 冯星    龙岗横岗中学

在学校特色教学、教育理想、教育心理学方面感受很深。

在一个多小时的时间里，袁校长利用多个教学案例为我们介绍、解释了学校各种先进的教学理念，对袁校长多个教学理念中，我最关注教育心理学在学校教育教学的运用，希望以后有机会可以再聆听袁校长的教育理念，学习教育行为心理学知识。

宋阳    布吉高级中学

仅仅一个上午的时间，无论所见所闻，书不是校园里的摆设，而的的确确成为校园里教育教学的方方面面。读书、阅读成为课程，成为社团，成为孩子们生活的一部分。

使我在思想上收获许多，比如对生活的态度、对待学习、对待学生、对待家人，保持快乐的心态，做好本职工作，真正让自己的学生得到成长。

周许龙    龙岗布吉可园学校

收获很大、印象很深刻。

我很欣赏后海小学的教育理念，你们的做事风格，很多做事的原则、办事风格、教育方式很值得我们学习。

王世豪   深圳龙岗职业技术学校

书香校园，名不虚传

1、              校园文化建设特别突出了书香的特点。

2、              图书来源途径多、渠道广，包括自己的藏书，向区图书馆借书，社会募捐、家庭书斋联盟、好书交换站等，值得我校推广学习。

3、              感觉上课铃与下课铃用不同音乐的设定非常科学合理。

4、              今天向孩子播种良好的阅读习惯，明天是否能收获我们想收获的东西呢？让我们更关注孩子未来的发展吧。