读书感言——

阅读，是快乐的。想想我们的阅读经历——

最饥渴的阅读，是正在迷惘中苦苦思索，突然读到能给你启迪、为你指点迷津之书，那种如饥似渴，那种废寝忘食，那种不顾一切，这不正是饥渴者赴盛宴的快乐么？

最温馨的阅读，是亲子或爱人的共读，亲密地依偎在一起，共同走进书的世界，与书与人一起共鸣，或甜蜜地絮语，或热烈地争论，这不正是夜幕初上，和亲人沐着柔和的烛光共进晚餐的快乐么？

最惬意的阅读，是任由自己的喜好，信马由缰式的阅读。在树枝掩隐的窗前，在花园小径旁的石凳上，或者就在田野的某个角落，抱着一本自己喜欢的书，让“思接千载，视通万里”，任笑声肆无忌惮，任泪水滂沱如雨……，这不正是旅者游览名胜古迹、陶醉于山水之间的快乐么？

最过瘾的阅读，是友人有一本好书，大家都心痒痒的，争着、抢着，好不容易先弄到手，不吃不喝地先睹为快，让众哥们儿眼巴巴地馋着，这不正是在拥挤的候车人流中，自己非常幸运地上了头班车的快乐么？

最美好的阅读，是和孩子们一起阅读。孩子的发现会让你惊喜不已，孩子的想法会让你变得更加纯净，孩子的喜怒哀乐会让你心海泛起阵阵涟漪，这不正是徜徉在伊甸园，与安琪儿为伴的快乐么？

……

阅读，是快乐的。我们要让孩子们也能感受到阅读的快乐。

美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯在《朗读手册》中写到：“阅读定律一：人类是喜欢享乐的，这不仅是一个定律，也是心理学上的一个事实，快乐就像胶水一样能粘住注意力，如果孩子只遇到阅读的无趣，很少体验到乐趣，那他就会回避阅读”。

孩子们阅读的快乐不是用金钱可以堆砌的。神奇的“巴学园”里，小豆豆和她的同学们在拥挤的、由破旧的电车改造成的“电车图书室”里站着看书，“大家都快活得不得了”。

孩子们阅读的快乐不是成人能够左右的。如果把成人世界的功利的欲望与压力强加于孩子，那会扼杀孩子的灵性，摧毁孩子的阅读兴趣。

孩子们阅读的快乐是阅读时心灵的释放与舒展，是自由自在地感受书中的世界。一个诺贝尔奖得主曾说：我非常感谢我幼稚园的老师，她尊重我阅读的乐趣，让我很快乐地、自由地读书。

写《阅读妈妈》的史翠克兰·吉利兰自豪地说：“你或许拥有无限的财富——一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”我希望我们的孩子都能自豪地说：“我有一位读书给我听的妈妈，我有一位读书给我听的老师。”

阅读，是快乐的，让孩子们天天感受到这快乐吧！