人们大都见过树木的成长，有的长大成为栋梁，有的长得很慢，有的长弯了，虽然同为一种树，开始长的时候也是同一年，但是结果会有差异。人们还见过树木在成长的时候，要修剪一下，否则，难成材。人们大都知道，只要是植物的种子，种下去，发了芽，然后给其水分和养分以及阳光，再除点虫，防防病，那么，一般都可以顺利长大开花结果了。

可是，这么直白的事实，用到身边尤其是自己的孩子身上，就讲不通理了，因为，许多父母，面对自己一手养大的孩子出现了各种问题时，他们对孩子的问题找到的根源就是“我的这个孩子品质不行”。他们面对自己孩子的问题，发现的事实总是“孩子这不行，那不行，比如有爱动的坏毛病，不专心学习的品质，对学习不操心的品质，贪玩不上进的品质”，总之，这些父母承认的事实就是自己这个孩子的树苗不行。

他们焦急的问各种解决孩子问题的方法，尤其是想要得到一种灵丹妙药，或者寻到一个神一样的高人，然后帮他们解决孩子身上的这些让他们头疼的问题。

他们抱着这样的焦虑来找到我时，我就用小树苗如何成长为大树的例子告诉他们，让他们明白只要我们做对了，他们的孩子一定可以像那些小树苗能长大一样成才。这样，至少让这样的家长先看见了自己孩子未来变好的希望，然后，我再带领家长一起，每天给他的孩子提供成长需要的各种养分，于是，几个周的时间，他们的孩子就真的变得积极上进了。从贪玩不上进变得积极上进以后的孩子，学习开始用心了，开始愿意学习了，开始积极思考解题的方法了，也开始因为知道自己必须趁年少付出艰苦方可以未来美好，于是变得能坐得住吃得辛苦了，不再为丁点的琐事喋喋不休而分神了。再加上吸收一些好的学习方法，于是，这些孩子一考试成绩就进步了，有的一个月可以进步一百多分。

有一种家长，已经陷进了天天看孩子不顺眼，经常性的数落或者打骂孩子各种问题毛病的恶性循环里，甚至跟孩子时常赌气，拿着手中的家长权力，没有约束的发泄对孩子的不满意，或者失望。这样的家长焦虑他的孩子没有上进心，不知道积极进取，学习一点也不努力，并问有什么好办法来解决。而这样的家长往往也重视孩子成才，而且孩子在小的时候，由于顺从意识强叫他学习他就学习，所以，一般也没有暴露太多问题。当进入小学五六年级以及初中，问题开始暴露，于是，家长开始慌乱不迭。

孩子大了一点后，不再服从家长了，甚至对家长骗来骗去，冷漠相对，家长 对孩子说什么道理，孩子都心里不服，许多家长给自己找个借口说孩子的叛逆期到了。试问，一个父亲母亲，连自己亲生的，一手天天看着养大的孩子，都领导不住，说什么孩子都不服，甚至孩子面不改色的欺骗他们，这还不能说明这样的父母在如何培育孩子上无能吗？然后承认自己需要学习和提高吗？可是，事实往往并不是这样。这样的家长，来一句“都是这孩子不知道争气”，像阿q一样就把这个难堪和痛苦打败了，继续可以在周围人们面前维护着自己的小面子，小利益，撑下去。

可见，痛苦，与人的成长是必不可少的，当痛苦足以刺痛心灵了，一个人才会改变和成长，尤其是成年人。

怎么样在现实的社会生活条件下，给各个孩子提供生长需要的水分，养分，阳光，修剪和防护，是我一直探索的，通过这些年的探索实践，如今，更加成熟了。但是，要是做到帮助更多的家庭和孩子，还有很多的路要走，还有很多的艰巨的事情要做。让中国没有南培育的孩子，不是靠写一本书，让人们一看，就能解决的事，而是靠许多老师的用这样的探索实践，对家长和孩子每天都付出激情和心血，才可以实现的。