《鸟》评课报告

9月14日，听了程艳平老师一节研讨课《鸟》。整堂课是那样的生动质朴、清新自然，毫无雕琢装饰，这也是程老师一贯的教学风格，值得我学习。

下面就这节课谈谈本人的看法：

优点：

1、教学目标明确，重点突出，达到了预期的教育教学效果。

2、能对学生的回答给予肯定并及时运用鼓励的语言，符合三年级孩子的心理特点。

3、能注意对学生学习习惯的培养，尤其是阅读习惯的培养。

4、能以学生为主体，通过引导，让学生自己理解这首诗的意思。

5、课件的制作很精致，达到了辅助教学的目的。

有待探讨之处：

1、               在“情感与价值观”这一维度上挖掘的还不够，如果能上升到保护野生动物上是不是更好些？

2、               “导、思、议、读”的主题突出的不够。

3、               教师的语言还不够精练，开火车识字的游戏安排不到位。