2013年11月25日 5岁7天

看到那像太阳一样灿烂夺目的满园向日葵封面，毫不犹豫地想要拜读这本《阳光幼儿园的小朋友》之《你好啊，向日葵》。果真，5岁dudu第一眼看到这本绘本，不由“哇哦”地惊呼起来，随后就瞬间安静地投入到看书当中去了。

这本书，是dudu自己默默地翻看的。女儿还不认识几个字，所以，看书就是看图的。睡前故事，我们换个讲法。dudu先看图给妈妈讲一遍，然后妈妈再看字讲一遍。果然，新讲法一下就把女儿的讲读欲望激发出来了。来看看来听听5岁小妞是如何讲这个故事的吧！（完全是看图说话，括号里的文字是妈妈的注解。）

幼儿园的小朋友，坐车去郊游。（妈妈很好奇：从哪看出来是“郊游”的呢？估计是看到大巴车了。哈哈）

金黄色的向日葵，像太阳一样，圆圆的。好多呀！（去年夏天，我们在奥林匹克公园葵花园边上做过向日葵的主题读书会，dudu对这个向日葵田地一点也不陌生。若是明年再做这个主题读书会，这本绘本可以派上用场了。呵呵，du妈想的够远吧！）

小朋友们冲到向日葵下面，有个小朋友摔倒了。（不禁感叹：小朋友观察的好仔细啊！）

它们都在做鬼脸。（“做鬼脸”都看出来啦？这时，dudu就指着向日葵的面部表情给妈妈看。）

他们做的不对。（指着左边那两个扒着向日葵玩耍的小孩和右边那两个“掐”胳膊的小孩说的）他们是对的，他们在说悄悄话。（指着中间面面相对的那两颗向日葵说的）

向日葵太多，天变黑了。（这细微的明暗变化都注意到了！）

他们都在做鬼脸！（先是向日葵，然后是三个小孩。）

大家都在做鬼脸，有个小孩还趴在地上。（观察力了得！）

大家都在玩，玩的很开心。

向日葵排排队，有向日葵爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、舅舅、大舅、小姨，还有非洲爷爷。（指着排成一排的向日葵，挨个数。妈妈奇怪：怎么就出来个非洲爷爷呢？）还有向日葵宝宝。（指着藏在下面的小向日葵说的）

小朋友们要回家了。

向日葵，再见！

总共24页的内容，每页都是向日葵和小朋友，猛一看感觉都差不多的画面，字数也不多。但不认字的5岁小妞竟然看着画面讲了这么多内容？说明了什么问题？

对了，画的精准。不得不说，日本绘本在绘画方面还是相当有水平的。也不得不引人深思，同是亚洲人，差别咋这么多呢？美术教育背景的du爸说，教育的问题。（这个问题大了，咱不讨论啊！）

就是这样一本透着阳光、让人感受到阳光的《阳光幼儿园的小朋友》，温馨、快乐！至于妈妈再讲一遍，也大体和dudu差不多啦！但dudu很满足！尤其是自己看图讲读的和妈妈看字讲读的差不多，这让小妞很有成就感！这大概就是优秀绘本的魅力吧！

当妈妈讲读后，dudu提出要倒着讲。妈妈并没有告诉小妞这是日本绘本啊？同是日本绘本的《开车出发》系列，确实有几本是可以从前往后讲，也可以从后往前讲，比如那本《从高山到大海》或《从大海到高山》。我们母女俩仔细研究了下，不依赖文字的前提下，除了扉页和进出花田的各两个画面外，中间的环节和画面，还真没有什么不可以。引导小朋友仔细观察下：来时的大巴和走时的大巴，进园时的小朋友和出园时的小朋友，在表现手法上有什么区别呢？这不仅考验观察力，也锻炼逻辑思维啊！（感兴趣的朋友，不妨自己观察比较下试试，一定会有意想不到的收获。）

想当年，黑彻柳子的《窗边的小豆豆》，让多少人对巴学园憧憬不已。还记得那个“山的味道、海的味道”吗？这本《你好啊，向日葵》就是这样一本充满“巴学园”味道的阳光绘本。如此快乐、开心的幼儿园出游，哪个小朋友会不喜欢呢？

非常期待看到另外一本《一起种西瓜》！

（注：保护单本正版版权，只发书中部分照片方便大家比对。其实，每一页都相当精彩！）