2012年1月12日 星期四 晴 3岁1个月25天

三岁的小孩，正是确立是非观念的关键时期。一味的批评或是唠叨，效果不见得好。而通过一些榜样或范例，更能起到说服教育的作用。开心的米莉和茉莉是正面的榜样，而小狗球球则一定程度上充当的是反面教材。

这个圆头圆脑的家伙是条小狗，他的名字叫球球。球球总是办点错事，然后在妈妈的教育指导下，修正错误，回归正确。

这次读到的是可爱的球球系列图画书中的《球球和娃娃》及《球球和小刺球》。先说个题外话，书拿回家，妈妈还一字未讲的情况下，三岁小妞自己翻看《球球和娃娃》，不认字的她竟然看懂了其中的规则和道理。指着最后一幅画说“他做错了。”

来看看这本dudu自己“读”懂的绘本吧。《球球和娃娃》讲述的是小狗球球把别人的娃娃带回了自己的家，又给人家送回去的故事。球球在公园玩耍时，捡到了一个没人要的娃娃，和他的朋友糊糊和咪咪玩得很开心。到傍晚回家的时候，球球把娃娃带回了自己的家。球球妈妈要求球球把娃娃送回去，并解释说，球球到点不回家的话，爸爸妈妈也会着急之类的话。刚开始球球舍不得把娃娃送回去，后来听妈妈一讲，就又跟着妈妈把娃娃送回公园去了。正好，丢娃娃的小姑娘和她的妈妈找来了。娃娃又回到了它主人小姑娘的手里。第二天，小姑娘带着娃娃和球球一起玩呢！

这个故事教会小朋友的是：不是自己的东西不能拿回家。du妈回想起自己小时候的事：过家家时，把别人一个小小枕头带回了家，du姥姥就让du妈给送回去。du妈很不舍，但最终还是还回去了。

另一本书《球球和小刺球》，讲述的是球球在草丛中玩，将小刺球带回家，然后又将小刺球还给大地的故事。球球身上痒痒的，原来是小刺球。刚开始的时候，球球还害怕小刺球呢。后来得知是大自然送给自己的礼物，高兴极了。并且把小刺球带回了家。经妈妈讲解，小刺球回到大地，又可以长出一片草丛来。球球主动把身上的小刺球抖掉了。球球梦想着到来年春天，门前就有一大片草丛可以玩耍了。还有蚂蚱呢！

↑反复翻到这一页，dudu认为大狗是小狗球球的爸爸。事实上，du妈后来读了一遍，知道那是小狗球球的妈妈。

不厚的书，应该说很薄，简洁的画风，很受小朋友的喜欢。dudu在没有大人读念讲解的情况下，竟然看懂了其中的道理。这让妈妈很是吃惊！可见这画者是多么的了解孩子的心理！