学校本来是一块圣洁，干净的土地，这并不是因为有围墙隔离的缘故，而是因为这里有充满理想化，充满智慧，真善美的老师们，还有那未被世俗污染的一颗颗童心，可是现在的社会，学校也并非宁静，干净之地了，这里人们的心在浮动，在躁动，急功近利，搞形式，把假的当成真的，把真的当成了吃亏，把蝇头小利当成才华，当成炫耀的资本。

经济，现在是人民口头中出现频率最高的词汇之一，现在的教育激励制度都是统一的标准，唯分可衡，只要学生考到高分，那就是好学生，智力高的，是老师心中的栋梁之才，只要这个班级的分数高，那么老师的教学水平就高，教法得法，是学校的优秀教师，甚至还可能成为地区的优秀教师。

是啊，老师都希望自己的学生能够考个好成绩，可是，当你静下心来，这个好成绩有能怎么样，代价又是多么的大。当过学生的人都知道，要想考个高分，必须高喊积极向上的口号，表誓言忠心，对准了出题老师的心路，那就是一个好的作品，否则就是烂作品。

当学生考到高分的时候，如果我们能够静下心来，仔细地想想，这就不免有一丝凉意，我们的孩子都被教育成属于同一型号的同一种产品，具有千篇一律，规格一致的整齐美，这不能不说是我们教育的失败和悲哀。

孩子是人，是具有感情的活生生的人，而现在教育的功效就是将这些孩子全部批量生产，分不出彼此来，泯灭了个性，失去了童真，爱和善。

现在的孩子高分低能是正常现象，许多成绩特别优秀的学生，就连发个作业本都不行，十五六岁的学生，连一只袜子都不会洗，这样的自理能力，不仅让人担心，还很害怕。其实出现这样的原因是不足为奇的，你看看现在的学校的周围，有多少家长在陪读，家长为孩子操持了一切，孩子什么事情都不用做，这样的做法虽然值得理解，但是这就造成了孩子没有生活的自理能力，未来的生存是他的最大问题。

没有内涵，现在的教育非常注重形式，作为教学更是出项了获取高分的各种形式技巧，但是被这些美丽的外表包裹的却是空空如也，像是竹笋，皮滑腹中空，没有情感，没有文学修养，没有经典千篇，何来“妙笔生花”，“下笔如有神”，这样的教学时假，是在拔苗助长，最终的教育将导致孩子们都不会作文了。

需要一点时间思考自我，现在的孩子们真是太累了，一点自由的时间都没有，被那些没完没了的语数外等等的作业，占用的满满的，看似忙忙碌碌，却是事倍功半，没有时间留给孩子去思考，反省，如何能获得进步，当你勇往直前时，停下来，回过头来，看看自己走过的路，你会收获颇丰，这样，未来的路才会更好走。

教育的目的是什么？其实，作为一名教育工作者，首先必须弄明白这个问题，这样才能有正确的教育指导思想，而不知道教育为何，那么就像在大海中失去航向的船，是不可能到达目的地。教育的目的，是育人，而不仅仅是考高分、考大学，把人通过教育的手段，培养成符合时代，为人类谋福祉，能继承人类文明成果，并开创未来美好新生活，追求真善美，心中有昨天，今日，明天的人。

教育工作者要有坚定而正确的教育理念，现代社会的发展，信息科技的发达，信息传播的速度是飞快的，很容易使教育工作者迷路，被大众媒体牵着鼻子走，一个合格教育工作者，应该具备兼听的性格，吸收合理的，去其糟粕，只有具有正确的教育理念和对教育有着矢志不渝的追求的人，才能做到这一点。