陈航

学生被开除后，会有一次申诉的机会。但是，面对学校的决定，自己申诉真的那么容易成功吗？今天我想通过实际情况，结合学生申诉的成功经验和失败案例，为大家介绍申诉的形式和方法。

根据美国法律，学生被开除后，校方会向移民局提交材料，终止学生的F1身份。一般，学生在收到开除决定后，要写一封申诉信，表明态度，并为自己的行为作出解释和辩护。如果申诉信写得合情合理，学校会组织相关部门的工作人员组成“陪审团”，由学生的任课老师和学生本人作为申诉双方。相关部门听取学生申诉后，进行讨论，并给出最终决定。如果申诉信写得没有依据，老师觉得没有说服力，就会驳回唯一一次申诉的机会。

一方面，对学生的开除规定都是有法律、行为守则、校方规定等作为依据的。学生的学习成绩不合格、作弊被抓、打架等行为都是事实，很难辩驳，因此申诉的难度就很大。另一方面，学生和家长缺乏申诉的经验，即使是以其他所谓的理由和借口搪塞给学校接受，也是困难重重，一旦不能很好地把握关键要素，切中申诉的要害，后果不可想象。

申诉成功的关键在于把握重点和时间。同学们想要通过申诉维护自身权益的做法值得鼓励，但我们强烈建议大家从实际出发，避免不必要的徒劳，以免增加后患，得不偿失，一旦失败，造成不可逆的结果就很麻烦了。一般来说，有一类案例的申诉成功率比较高。那就是，在学校还没有下达开除通知的时候，学生及时找到我们厚仁教育来进行专业的指导并寻求最快速的解决方案。因为作为第三方机构，厚仁团队的专业性就体现在了解学校体系、政策、态度，根据沟通过程中学校的态度及时调整改变方向和策略。厚仁也能迅速为学生制定新的学习计划，向学校提出令人信服的解决方案，为学生争取机会。

我们看到很多惨痛的失败案例，往往都是学生自己太主观，在被学校发现作弊或者课后一起讨论完成作业方面违反学校规定之后，觉得受尽了委屈，于是情绪冲动的当下便去找老师沟通，反而造成了老师的反感。因为在学校的立场来看，学生的违纪行为理当受到应有的处分，这样对那些真正认真学习的同学才公平。曾经有位学生，就是因为平时作业，从网上摘抄的部分已经远远超过老师的要求，于是得了F重修的结果，在厚仁的团队看来，这时候一定要冷静分析客观事实，制度专业合理的解决方案，可惜那位同学气呼呼的跑去跟教授理论的行为和语气让老师感觉更加不悦，反而加深了矛盾，走到一发不可收拾的地步。

所以，一旦遇到此类紧急的申诉事件，切记找专业负责的机构出面处理，以达到最好的效果，为学生们的留学之路保驾护航。

（版权完全所有，任何文字和段落皆不可引用。欢迎全文转发，必须注明出处：陈航的博客）