“小铭，穿上裤子！公共场合不能脱裤子！”

“小铭，快点，穿上裤子！听到没有？”

“小铭！说了要你穿上裤子的！”

“快穿啊，快穿！快….”

 那个叫小铭的七岁孩子光着屁股满地跑，全然不顾妈妈的声声指令。妈妈气急败坏，对儿子束手无策。

 三岁的培培乱翻邻居姐姐的东西。

“培培，这个是姐姐的，你不能乱翻。”

 “你刚刚打破了姐姐的海螺，所以，你不能玩姐姐的玩具了。”

培培不管，拿起一个储钱罐跑了。不一会，培培把储钱罐扔在地上，“啪”的一声，打碎了。

“培培！你都打破姐姐两个玩具了！你不能再动姐姐的东西，知道了吗？”看到妈妈生气的样子，培培“哇”的一声哭了。妈妈心软，哄了一会。培培擦干眼泪又去姐姐的玩具柜翻东西了…妈妈两手一摊，表示无能为力。

 以上的场景你是否觉得似曾相识？类似的情形是否在你家上演过？你是否曾感到困惑：为什么孩子不听我的？

 “为什么我总是管不住小铭呢？”小铭的妈妈问，“他爸爸也管不住他。”说这话时，小铭的爸爸在旁边无可奈何地苦笑。

 我笑着说：“你们管不住孩子，是因为你们在孩子的心目中没有威信。孩子出现不合适的行为的时候，你只是口头说说，并没有行动，没有让孩子承担相应的后果，没有让孩子为自己的行为付出一点点代价，孩子也不需要因为自己的行为而吃一点点苦头。譬如刚才他在大庭广众之下脱裤子这个行为很不好，你的要求很对，但是你只是喊话，并没有立刻制止他光屁股跑，也没责令他穿好裤子再玩。更没有让他为脱裤子的行为尝一点点苦头，就这样不了了之，那他为什么要听你的呢？他凭什么要改变自己的行为呢？”

 铭妈点点头说：“想想的确是这样…可是他爸爸也有责任，你看刚才我说不可以买小汽车，小铭就去找他爸爸软磨硬泡，最后他爸爸给他买了。每次都这样，我郁闷得很。”

“我也不想给他买啊，但他总是哼哼唧唧，让我不得安宁。我怎么办嘛？”小铭爸爸也有苦衷，“我太想建立威信了，可是，我该怎样来建立威信呢？”

我说：“我看到了你们刚才和孩子的互动。孩子提出要买小汽车，妈妈是这样拒绝的：小汽车多少钱？嗯，家里有，还是不买了。“小汽车多少钱？”的潜台词是：如果价格不贵可以考虑买。所以你的拒绝不是坚定的，在孩子听来留有余地，他觉得还可以讨价还价。果然孩子找爸爸讨价还价了，爸爸回复，你妈妈说了不能买，我给你买你妈会生气的。这给孩子传达的讯息是：爸爸说了不算，他听妈妈的。这意味着什么？意味着爸爸放弃了自己的主权。爸爸又如何能建立威信呢？（铭爸不好意思的挠挠头）

要建立威信，首先要做到横向、纵向一致。横向一致是指夫妻（包括所有带养人）之间保持一致，不要妈妈说不买，爸爸给买了；或者这件事在爸爸这里不能做，在妈妈那里又可以做。总之，你们要在教育孩子上达成共识，如有分歧，请背着孩子私底下沟通，在孩子面前你们总是一致的，即使某一方做错了，也不要当孩子面去指责对方，事后再去沟通。纵向一致是指你们要前后一致。譬如刚才买玩具汽车，一开始就坚定地告诉孩子不买，不管他多么吵闹，多么哼唧，怎样来讨价还价，你都不要给他买，你一给他买了，就是在告诉他，原来爸妈是可以挑战的，是可以讨价还价的..这一点可以推及到任何孩子不合适的言行。如果你前面三次都坚持了原则，后面一次松懈了原则，那你前面三次的功夫就白费了。

在保持横向纵向一致的前提下，然后就是刚才说的配合行动了。光打雷不下雨，光喊话不行动，孩子干嘛要听你的？所以，必须马上行动。比方脱裤子这件事，喊第一句他没穿裤子，立刻上去限制他，请他务必穿好裤子再离开，如果他坚持不穿还撒丫子跑，那就要立刻抓住他，抱住他，别告诉我你抱不住七岁的孩子啊，如果连这你也无能为力，我也只能表示无能为力了。（铭妈铭爸笑了）抱住他后，清楚地给他指令，请立刻穿上裤子。如果他还是不穿，好，对不起，你现在这站一会，直到你想清楚要不要穿裤子为止。

所以，行动之后，还得有后续的配套措施跟上，这个配套措施就是“承担结果，付出代价”。“承担结果”是指孩子行为带来的后果，这个适用于马上看到自然结果的事情，比如早上孩子磨蹭拖拉，结果是他迟到，会挨到老师的批评。比如孩子不好好吃饭，结果是挨饿。比如孩子弄坏了别人的东西，用零花钱买了赔给别人；但某些事情是不能马上看到自然结果的，比如刚才孩子脱裤子，这个刚才没有出现自然后果。这种情况怎么办？这个的配套措施就是“付出代价”，这个代价可以是取消他的权利，就如刚才他本来有自由玩耍的权利，但如果他不穿上裤子，他就只能站在那里，不能去玩。这个代价也可以是父母给的适当的惩戒，比如罚做家务，罚在明亮的房间里坐一会，什么都不许干。但是这个惩戒不能是宣泄自己的愤怒，那样让孩子感受到的不是爱，是恨。内心平静的时候去实施惩戒，惩戒后要和孩子讲清楚爸爸妈妈为什么要惩戒你，和孩子拥抱和好。

如果你们坚持每一次都这样做，保持一致，界限清楚坚定，加上行动，以及让孩子为自己的不合适言行付出代价，尝到苦头，那么你们的威信就会慢慢建立起来。最后，提醒你们一定要记得建立威信的前提是爱孩子，和孩子有良好的关系。真正的威信是在爱中建立起来的，没有爱的威信叫做专制或粗暴。

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