弧线法巧画体育场地

陈利路（石家庄市第一一九中学，050802）

作为体育教师，不仅要有高超的教学技能，还要有准确地画教学场地的能力。如今，大部分学校的常用教学场地不是水泥的就是塑胶的，但这并不意味着体育教师就不用画教学场地了。在重新规划、检查、补漆常用场地时，或画其它非常用教学场地时，都需要教师有画线的技能。在此，简要介绍一下笔者用弧线方法画线的技巧。

         一、画线准备

1、预画场地

在画体育场地前，首先，要根据区域面积大小、周围情况等，合理规划适宜的项目场地。其次，要知道场地尺度的大小、各部分的位置及因果关系。

         2、画线工具

皮尺（长度足够）、标枪（也可用带尖长杆）、描线料和器械（白灰、白漆和灰斗、刷子）。

         二、画线步骤

         每项体育运动都有各自特定的活动场地，虽然形状、大小各不相同，如长方形、正方形、圆形、扇形等等，都可用弧线方法画出。

1、确定基准线或点

只要确定了基准线或点，所画场地的位置便可确定。有时只需确定点，有时既需要确定线，也需要确定点，点往往成对出现且在确定线的两端；基准线或点的确定可有多种方法，画线时可根据自己的习惯确定不同的线或点。但一定要使通过基准线或点画出的场地符合画线的预期。一般来说，画出的场地要位于画线区域的正中。以在一块长24 米，宽15米的长方形区域内画一排球场地为例（下同）。我们可计算出每条边线和端线外都可空余3米，由此可确定基准线AB、点A和点B，如图1所示。

2、确定画弧半径

要想用弧线方法画场地，先要计算出标准场地内两线相交的交点到基准点的距离，即先确定半径。有些半径的计算可能较复杂，为了方便应用，建议把基准点和半径记录下来，以备后用。如表1部分排球场地基准线或点对应半径数据，数据保留两位小数,单位为米。

表1  排球场地基准线或点对应交点及数据（部分）

3、画弧定点

          确定圆心和半径后，向预画场地区域的大概位置画弧， 弧线适当长一点，以便于后面画线操作。一般确定每条线上的两个点，优先确定边线和端线相交的定点。如图2排球场地的画弧定点，先以A点为圆心相应半径画出8条弧。同样的方法，以B点为圆心也可画出8条弧，由于“两点确定一条直线”，所以，以B点为圆心只需画出两条弧，分别与以A点为圆心画出的两条弧相交与C、D两点，优先确定边线与端线相交的另两个点。

4、连接定点成雏形

顺序连接基准点和定点便可构成所画场地的边线和端线，同时，也使此前没有交点的单弧与连线也有了交点，定点C、D之间的三条弧与基准线AB之间的三条弧一样，也分别与线段CD有了交点。分别连接相应的两点，便形成了所画场地的雏形。如图3所示。

    5、描线

       体育场地的各条线需要一定的宽度，有的线宽属于场地内部或区域内部，如：排球和足球场地的边线和端线都属于场地内部；有的线宽属于场地外部或区域外部，如：篮球场地的边线、端线和三分线属于场地外部或区域外部。因此，一定要先弄清线宽的归属再进行描线，并严格按线宽要求进行描绘。在此需特别指出中线描线时，两侧各半。

三、弧线画线的优点

1、使用工具少，容易操作

弧线画线方法只需使用皮尺和标枪就可以完成，并且操作极其容易。只要将皮尺的0点固定在基准点，再在需要的半径长度处用富余的皮尺部分在标枪尖部缠绕固定。然后，一手握标枪的中部，一手拉紧皮尺的另一端进行画线。

2、方法简单，画线精确

          只要确定了基准点和相应的半径，便可进行画弧。然后，依据场地的实际要求连接所需各点就形成场地的雏形。避免了度量角度画线的麻烦和误差，使画出的场地更为精确。

          3、弧线画法运用广泛

          不管是新建体育场地，还是检查体育场地；不管是常用体育场地，还是自创体育场地。都可以先确定基准线或点和相应半径，便可运用弧线画线法精确的画出所需场地。