我的班级管理之道——把班级变成“外接圆”

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一个班级好比一个正方形。正方形有内切圆和外接圆。如果将差生视为正方形的边角，去掉他们固然可以圆满，但面积却小了很多；如果将他们融入集体，用集体的力量感化他们，改变他们会发挥更大的作用，从而充实集体的力量。

很多老师给那些差生的总是冷漠、甚至白眼，特别是毕业班，只顾抓中考上线率和优生，顾及不到的就不只是差生了。

当我们冷漠地将那些看不顺眼的边角砍去，谁想过那些被抛弃的学生内心的痛苦和无助？当我们把班级变成内切圆，变小的只是面积吗？我们的教育本应具有无限宽广的空间，却在不知不觉中只剩下现实的利益和一时的得失，失去了应有的真谛和内涵。

虽然有些事情我们无力改变，但至少可以从今天起把我们的班级变成一个外接圆，让所有的学生都在我们的内心有一席之地。