二00九年八月二十三日       星期日      磨子26个月22天

星期天早上，一家人都还在睡懒觉呢，磨子最早醒来，迷迷糊糊听见他背：“岭外音书断，经冬复历春。”心中不觉一喜：儿子时而会给我一个小小的惊喜！

说起来也让人有点小小的失望：很多孩子一岁多就会背很多古诗了，磨子二岁多了来这么一句却让我觉得意外。

其实，在这方面我真没少教他。磨子还在肚子里的时候我就时常读点散文、古诗之类的给他“听听”，想让他多在文学殿堂里“熏染熏染”。他出生以后从他七个月开始，我更是不辞辛苦地“对牛弹琴”，每天对着他至少读一遍《三字经》；每天和他一起散步玩耍除了对他说些看到的听到的外，没有话说了就背点古诗，每天在他耳边“灌着”；在家里玩时，什么《洪恩节拍英语》、《洪恩巴迪童谣》、《三字经》《弟子规》《论语》都是当背景音乐放着。看过很多妈妈的帖子，都说这样放着放着就听见孩子全部都可以唱出来或是背出来，孩子给了父母很多惊喜。

有了这些妈妈们的经验之谈，我也不厌其烦地对磨子进行着大量的输入输入再输入。可我们的磨子宝宝好象对这些没有兴趣。每天的亲子阅读我还试图拿着有画面的《三字经》读给他听，可他一看到就说“NO.”这种主动输入不接受，没法子只好接着我的被动输入法喽----白天玩时的背景音乐加上晚上熄灯后我的背诵灌输。磨子小人呢，对这些古诗从来没有兴趣跟读。

可有一天，他二岁的时候，给我来了个惊喜：晚上熄灯后，他心情特别好，一个人拿腔拿调地读了一句：“学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦悦乎？”当时《论语》已经当背景音乐每天一次地放了一个月了吧，我也重点背会了书的第一页然后在每天的亲子阅读完熄灯后读给他听（可怜，只能这个时候读他才不会拒绝）。没想到小人儿突然来了一句给了我一个惊喜。我让他再重复一遍，小人儿却金口难再开了。但这一个小小的惊喜增加了我不问结果坚持输入的信心：没准小人儿哪天又给我来个惊喜呢？也许他心里都知道却故意使坏装糊涂呢？呵呵，有点自欺欺人吧？

再说说唱歌吧。我放给磨子听的主要是英语歌曲。磨子19个月的时候开始哼几首歌的第一句，还是不完整的第一句：HAPPY TO YOU;TWINKLE LITTLE STAR;E-I-E-I-O; FALLING DOWN,反正这每首歌就会哼这么一句。于是，我把这几首歌学会后，每天有空就在他耳边唱这几首歌，唱得磨子的大哥哥都笑了，说磨子还是那么几句，一点音乐细胞也没有。磨子可不管这些，人家尽管没有音乐细胞，可还挺爱表现的呢。磨子的好朋友昊昊会唱很多歌，而且昊妈介绍昊昊一首一般听几遍就会唱了。虽然昊昊比磨子大五个月，但别人在这方面确实有天分得承认呀。磨子可不管这么多，尽管人家只会唱一句，每次和昊昊一起玩昊妈说唱一首歌时，人家有天分的昊昊还不开口呢，磨子就开唱了：HAPPY TO YOU。不过，可喜的是，经过我几个月锲而不舍地英语歌曲重点灌输，磨子二岁一个月的时候终于会唱十多首完整的歌了。真的有个从量变到质变的飞跃呢。和背古诗不同，磨子还特别喜欢唱歌呢，每次熄灯后和我一起躺在床上，磨子会点歌：妈妈，TWINKLE；妈妈,LONDON BRIDGE，然后我们就一起唱。说起来真的惭愧，在这之前，我这个当妈的还真不会唱几首英语歌，现在是跟着磨子一起进步了。

慢慢地，看着磨子每天无论在外面还是在家里都没有停下来的身影，我和老公都达成了“共识”：儿子的天分还是在运动方面。磨子二个半月就会翻身，六个半月会爬，九个月的时候我倒提着他的双腿荡来荡去他会开心地大笑，一岁一个月多点就会吊着手臂支撑身体好长时间，一岁四个多月会双脚跳、会把儿童羽毛球打在球拍上发给对方，二岁不到会助跑踢球、会跑动投篮，他每天的兴趣就是和四五岁的孩子一起跑跳、骑车，除了亲子阅读、玩拼图、玩沙子能让他安静下来外，其他时间他都在不停地运动运动再运动。他喜欢看的书和动画片也大都和运动有关了。《小乌龟》中关于打冰球、棒球的那几集看了无数次不觉得腻，借的书中有关棒球等运动类的也是百看不厌。

认识到这一点后，我变得更加心安理得了。我不羡慕别的小孩一岁多能背多少首唐诗宋词能唱多少首歌曲，每个孩子的天分是不同的，不管怎么样，孩子开心最重要。当然，这也并不意味着我会放弃对磨子继续进行我的“文学熏染”，我相信磨子会时不时地给我点小惊喜的！对了，磨子最近迷上了网球，我打算从小“训练”一下哟，说不定能培养出个“小小网球明星”呢。我的训练方法很简单：就是我扔球让他接住，然后再让他扔给我。我们不停地THROW、CATCH，磨子嘴里也不停地念着这两个单词，玩得开心不已。这可以训练他的球感喽。

 瞧，磨子在助跑。

起脚踢，挺有架式的呢。