场景一：磨子家里。时间：磨子一岁半。朋友带一岁十个月的鸿宇小朋友来家里玩。开始时，俩个小朋友各自推着一辆汽车在家里开着，开心地笑着。过了一会儿，俩人都看上一辆骑行小火车，于是，“战争”爆发了。俩人各执小火车的一端，身体都用力向后拽，象拔河一样争着这辆小火车。俩人真的是“势均力敌”，僵持不下，一边用力拉着一边大哭着。我们俩个当妈的决定不干涉，但又担心俩人中任一个人一松手另一个肯定会因为力量向后而跌倒在地，所以各自在后面扶着。这样僵持了足足五分钟，磨子宝宝终于“败下阵”来。可能因为“付出”太多又没有得到吧，他哭得特别伤心，哭得把吃下的东西全都吐出来了。忙坏了我这个当妈妈，忙着安慰他，忙着收拾“战场”。争执过后，小火车被弃于一边谁都不要了。真的是人争一口气佛争一炷香呀！

场景二：磨子家里。时间：磨子一岁八个月。子豪小朋友，和磨子年龄相仿，俩人常一起在楼下小区玩耍。这天，我邀请子豪的外婆带子豪来家里和磨子玩。子豪玩磨子的小汽车，磨子抢过来说：“我要玩。”子豪玩磨子的积木，磨子抢过来说：“我要玩。”子豪玩磨子的锤锤球，磨子抢过来说：“我要玩。”子豪是一个“与世无争”的小宝宝，每次他拿什么磨子抢过去时，他并不争，转而去取另外的玩具。因此，俩人之间没发生“战争”。但对于子豪的外婆，我这个当妈的却有满腹的欠疚，真的不知道怎么解释才好。如果是我的朋友，我们的教育理念相同：不过多干涉孩子，不强迫孩子分享他的东西，因此不用解释我也不会有这种欠疚。但对于子豪的外婆，怎么去解释呢？有时聊天时，子豪的外婆会说我特别宠孩子，可能是基于这个原因吧？

场景三：小区院子里。时间：磨子一岁十一个月。磨子拿着一辆小汽车，昊昊看到了想要玩，磨子不给。昊昊想抢，磨子抓着不放。昊昊冷不防张口就咬，我想拦住时已经晚了，磨子手上一个牙印，磨子大哭。同一地点，小区院子里。昊昊和磨子争抢滑梯，我知道昊昊如果抢不过爱动手，密切“注视”事态发展，谁知还是防不胜防，昊昊一口咬来，磨子胸前又是一个牙印。

场景四：小区院子里。时间：磨子二岁。磨子骑着小火车，四岁的仔仔靠上来就按响了小火车上的小喇叭。磨子不喜欢别人靠近他，出于本能就推了仔仔一下。“啪”，仔仔一巴掌打在磨子脸上，五个掌印清晰可见。

场景五：小区院子里。时间：磨子二岁。磨子和二岁一个月的子豪在一起玩，俩人玩得开心了还要抱一抱。有俩人曾抱在一起摔倒在地上的“先例”，因此，我这个当妈的思想高度紧张、丝毫不敢松懈地跟着俩人跑来跑去。尽管如此，还是看见磨子抱着子豪仰面朝天地摔下去，先是听到磨子头摔得“咚”地一响，接着看到子豪压在磨子身上也摔下去。幸好俩人摔在小区游乐场的软胶地上。

场景六：小区院子里。时间：磨子二岁一个月。小区的滑梯上只有磨子一个人在上面玩，我只是在下面看着。这时，二岁五个月的雨翔也爬了上去。我赶忙跟上去，磨子推了雨翔一把，雨翔向后倒去，我及时扶住。我知道磨子这一推不是攻击性的，他不喜欢别人靠近他，是一种“自卫性”的，基于对他的了解，我及时跟上去化解了“险情”。

场景七：小区院子里。时间：磨子二岁一个月。院子里四个小朋友在一起玩。他们玩得挺开心，没有战争。但是问题又来了：他们你追我赶，跑得开心了，其中一个小朋友往地上一躺，其他人都有样学样睡下去。他们围着小区的雕像转来转去，而快跑着从一个长长的斜坡处冲下来。万一摔在铺着小石子的粗糙路面上可是会很惨的......后果真的不敢想。

总之：有N个理由不让磨子宝宝和小朋友一起玩：

其一，这个年龄的小朋友还是不懂得分享的年龄，这么大的小朋友一起玩，“战争”在所难免。作妈妈的虽然不干预，但也绝不能放松“警惕”：毕竟别的宝宝伤了你的宝宝或是你的宝宝伤了别人的宝宝都不是令人愉快的事情。这样一来，照顾这些一起玩耍的小宝宝，妈妈加倍辛苦。“心”也累，体力也累，妈妈要不断地当“调解员”，调解小朋友之间的纷争。

其二，宝宝和小朋友们一起玩得开心了，时而会到处奔跑跳跃，这时当妈的又得担心他们跌倒摔伤，丝毫也不敢大意，他们跑到哪儿当妈的就得跟在后面跑到哪儿，还要预先设想可能遇到的危险，作好防护措施。

其三，当他们在外面玩得开心时，身上难免会弄脏。特别是新加坡是个热带国家，常年夏天。在外面和小朋友玩得兴奋回来，要多洗N个澡，多换N件衣服。这又增加了多少工作量？

其四，小朋友一起玩时，你的宝宝还是不懂得分享的年龄，不愿意把玩具和小朋友一起玩时，作家长的那份“颜面”如何保存？

但是，上面所有这些理由都比不上这一条：小宝宝和小朋友在一起玩时尽管有争吵、有哭泣，但同时又是多么开心！小朋友们通过一起玩、一起争抢，发展他们的社交能力和认知能力，我们不能用成人的标准来衡量小朋友之间的交往方式；我们不能用成人的方式来处理小朋友之间的纷争。我感受到了我的小宝宝和朋友一起玩时那种发自内心的开心和快乐，所以即使磨子和小朋友一起玩给我带来了那么多烦恼和劳累，但我仍然觉得快乐：所谓累并快乐着！