习惯是在幼儿时期养成的

                                      
    一个人在幼儿时期养成的习惯将陪伴他一生，将影响他一生。俗话说：“三岁看大，七岁看老”，这句话是长辈人对教育孩子的通俗总结。

    心理学家对于孩子习惯的养成也进行了研究，他们认为，一个人在幼儿时期养成的习惯长大后很难改变，一般是在3岁到7岁之间对孩子进行习惯培养和教育，如果是年龄超过了7岁，再去教育他养成习惯就不太好做了。一定要在幼儿时期，也就是在学龄前注重对孩子良好习惯的培养。

    曾经有一为诺贝尔奖的获得者，在主持人问他为什么取得了那么大的成绩？他一生当中最重要的一段时期是哪一段时？他说：“我人生中最重要的一段时间，给我影响最大的时间是在幼儿时期。在幼儿园里，老师教给了我要饭前洗手，按时作息，午饭后要休息，要做事诚实，要对人有礼貌，以诚相待，要团结小朋友，要学会与人分享，把自己的食品和玩具与小朋友一起玩，过马路要遵守交通规则等”。这些习惯陪伴了这位诺贝尔获奖者一生，这些好的习惯影响着他使他变得越来越优秀，最终获得了举世瞩目的诺贝尔奖。

    好的习惯和不好的习惯都是在幼儿时期养成的，那作为家长在教育孩子时，一定要在幼儿时期特别注重对孩子习惯的培养，要让孩子知道，好的习惯和坏的习惯都是会陪伴自己终生的，好的习惯使自己做事情有规律，有计划，有步骤去做，很容易取得成绩；坏的习惯就会使自己得过且过，使自己没有一种约束，容易养成我行我素的性格，有时甚至是叛逆思想特别严重，会对孩子的成长不利。

    很多家长和现在的幼儿园的老师，目前在幼儿时期，就让孩子学习和上小学时一样的知识，让孩子在幼儿时期就开始背诗、背书，上各种各样的特长班，让孩子没有了童年的欢乐，让孩子在幼儿时期都受到了小学时期的教育。很多人以自己的孩子在幼儿时期能背多少书，能背多少首儿歌，能背多少首诗歌而骄傲和自豪。实际上这是教育的一个误区，在幼儿时期最重要的是一定要加强对孩子习惯的培养，让孩子从小养成学习和生活的好习惯，让他快乐地度过自己的幼儿时期，而不是一早就对孩子进行学习教育，让孩子学习多少知识。

    孩子的品德是非常重要的，在幼儿时期对他的品德教育和做人教育很关键，要让孩子学会“老老实实做人，踏踏实实做事”；要让孩子知道“人之初，性本善”，要做一个善良的人；要让孩子知道：“先做人，后做事”，如果一个人连人都做不好，他也是做不好事的；要让孩子知道团结友爱，多帮助别人，要学会有好与人相处，好的东西要与人分享；要让孩子学会宽容，要原谅别人的错误，要“严于律己，宽以待人”；要让孩子做到对人以诚相待，做一个诚实守信的人，永远不要对人撒谎，撒谎是要付出代价的；要让孩子每天快快乐乐，让孩子知道好心情、好心态才是快乐幸福成功的人生，要学会微笑，要微笑地面对人生的一切……

    幼儿时期关注的是孩子养成好的习惯，是让孩子天天快乐，一定要掌握这个规律，使自己的孩子受益一生。