主    题：端正学习态度，明确学习目标。 

时    间：2010年3月16日  星期二  14：30

地    点：教学楼B306

参与对象：建筑5班全体同学

主    持：清点生活

为了响应建筑系搞好学风建设的号召，我班班委共同举办了本次班会，今天会议主要有三个议程：

1、探讨关于端正学习态度，明确学习目标问题；

2、谈谈学生综合素质测评办法；

3、介绍建筑系学风建设系列活动。

学习态度，是影响学生学习的重要的非认知因素之一，学习态度影响着学生的学习效果，学习态度调节学生的学习行为，学习态度影响学生的耐受力。更重要的是它也影响着一个班级的风气，一个好的班级也必须要有好的学习风气，才能带动整个班级前进。如何端正学习态度呢，我个人认为想要学好课程首先要端正自己对这门课的态度和认识，心态良好才能学的更好。要端正学习态度首先要改变自己对专业课的认识，因此要更多的了解现在学习的这门专业，要激发自己对专业课的兴趣与热爱。在谈到兴趣问题时，有很多同学觉得即使对专业课不感兴趣，考虑以后转专业，现在也应该努力学习，调整自己，而不是自暴自弃，玩物丧志。

现在我们就本班的学风问题和怎么样建设好本班的学风问题进行探讨，希望大家能针对自己的班上的一些情况说出自己的想法和意见。请同学们讨论一下如何构建良好的学习环境？

同学们认为：1、“要营造良好的课堂环境，就要尽量杜绝课堂上吃东西，睡觉，随便喧哗的现象”；2、“应当遵守学校的有关规定，在图书馆，自习室等公共场所不随意讲话喧哗，做好自己的本分而不去打扰别人，这样就能够为别人，也为自己创造了良好的学习环境和氛围”；3、“应该做到最基本的学生行为包括不旷课，不迟到，不早退等。”

大家的看法都很实际，希望大家能意识到学习风气的重要性，共同把班级风气搞好。

曾经看过这么一段话，有三个工人在工地上干活，有人问第一个人：“你在干什么？”他说：“我在干活呢。”问第二个人：“你在干什么？”他说：“我在挣钱呢，一家人等我吃饭呢。”问第三个人：“你在干什么？”他说：“我在盖一个辉煌的教堂。”后来的结果是：第一种人永远是给别人打工的；第二种人挣了点小钱；只有第三种人成了了不起的设计师。墨子说过一句话很好：“志不高者智不达。”由此可见今天的我们不仅仅是学习方法，学习态度问题，而是学习目标问题。

有了明确的目标，就会为了这个目标而努力奋斗。现在请大家谈谈自己的学习目标是什么？1、有的同学提到自己的学习目标就是这个学期不挂科；2、还有的同学说自己的学习目标是英语过了B级，将来能找一份好的工作；3、还有的说自己的奋斗目标就是要在期末取得好成绩，评优，拿奖学金等等。

每次运气和机会都会留给有准备的人，希望大家时刻准备着，坚持自己的目标并去实现它，相信天道酬勤，只要大家一起努力，两年之后我们一定会取得更高的成就。”

通过本次班会讨论，同学们都能意识到构建良好的学习环境要首先要管好自己，其后要顾及他人这两点。明确学习目标要从自身实际出发，制定出适合自己的切实可行的目标，端正学习态度更是要理性认识学习，真正为自己而学习。同时也对为什么学习，如何学习要有更深刻的认识，从根本上端正学习态度，从而为形成良好的班风学风打下了坚实的基础。当然，要真正建设优良的班风学风还需要集体与个人长久的努力与坚持，我们还有很长的路要走。