抑制孩子的骄傲

　　虚心使人进步，骄傲使人落后。对于成长中的孩子，适当抑制他的骄傲，可以使他更加健康地成长。

　　骄傲缘于优异的成绩。儿子进入奥赛班后，最初似乎也不敢掉以轻心，但当几次月考下来，奠定了全级第一的地位后，骄傲的情绪，便在他的言谈举止间有意无意地流露出来。这种情绪导致的直接结果是，在一次月考中全级第一的位置，易主他人。尽管儿子好象表现得无所谓，但从他的沉默和无意识的叹气，特别是抱怨老师把他的哪个题判错了，哪一科少加了几分的斤斤计较上，我看出了他的失落和窘态。说实话，对于儿子失去第一的名次，我真的无所谓，甚至认为是好事。因为要始终保住第一，是件很辛苦的事，弄不好还会影响孩子的心态；从另一方面来说，杀杀他的傲气，使他不至于飘飘然，未尝不是一件好事。要知道，这个奥赛班可是集中着全县一万多名考生前十名里的八名精尖学生啊。我没有说什么，因为根据我对儿子的了解，这次考试就可以教训他了。果真，这次考试之后，儿子沉稳了许多。

　　有一次，姑娘从学校回来，没头没脑地问妻子：“妈妈，我爸爸是学校里的什么官？”当时，姑娘上小学，儿子上初中。我听到妻子回答：“你爸爸是学校里的老师，什么都不是！”我看到孩子很失望，但我更知道，妻子的回答非常明智。因为我在学校里还真是个所谓的领导，而据我所知，许多学校领导的孩子，在成长过程中都或多或少地出了些问题。我们在一起谈起孩子的教育，他们感叹干的工作把孩子都搭上了。真的，如果引导不当，领导的孩子，就会显得特殊，爱惹事生非，上课不认真听讲，不做作业，老师也碍于领导的面子，不好严格的要求。说的过激一些，不是所有的领导都会让群众满意，平时考试给个高分，让领导沉浸在成功的喜悦里，也不是什么难事。时间长了，才发现问题，已是悔之晚矣。其实，不只是学校领导的孩子，一些教师的孩子，还有一些其他单位领导的孩子，家庭条件优裕的孩子，步入这个误局的不在少数，

家长有意识地削弱孩子的优越感，遏制他们骄傲情绪的滋生，是十分必要的。

　　因为孩子成绩好，从小学到高中，大大小小的奖状，几乎很少脱空过。妻子把客厅的一面墙腾出来，专门贴孩子的奖状。看着这么多奖状，做父母的，是打心眼里感到骄傲和温暖的。但是后来，我家客厅的这面荣誉墙，被取消了。主要原因，是逢年过节，亲朋来访的时候，这面荣誉墙就成为主要的话题。对于许多孩子，念了一场书，可能连一张奖状都没有得过。有些为孩子学习苦恼的家长，面对这么多奖状，我相信他的赞许是真诚的，他的羡慕是发自内心的。但这一遍又一遍的赞誉，对得奖的孩子并没有好处。所以妻子决定，只在客厅象征性地留几张，其他的，让他们各自贴到自己的卧室里去。这以后，孩子得了奖状，就乖乖地贴到各自的房间里，有时我们做父母的甚至不知道。

　　让我还感到困惑的一点，有些家长，孩子一旦考得好，就高兴得不得了，又是请老师，又是奖孩子，而且还少不得到处炫耀。这些做法，其实都不值得肯定。做父母的，孩子考好了，谁不高兴啊！但一定要把握好度，要考虑到孩子的长远发展。说句过分的话，连父母都难以自持，孩子滋生一点骄傲情绪，又有什么可说的呢。有些家长，在孩子的奖励上，好象什么都舍得，奖个ＭＰ３，奖一台电脑，甚至直接奖人民币。还有的家长，给孩子承诺，进步几个名次，给什么样的奖励，且不说这种物化的奖励对孩子有害无益，就是这种学习动力和兴趣方面的外在刺激，也很难产生长远的积极影响。基于这种认识，我从来不会因为成绩给孩子奖励什么，如果在考试结束之后炒一盘子肉，对于孩子已经是很满足了。顺便再说一句，凭我现在的条件，给孩子穿得好一点，甚至买一双名牌运动鞋，也不是什么难事。但我宁可让他们穿得朴素些，因为这更有利于孩子的健康成长。