为进一步突出问题导向，治理师德师风问题,寻找根源，对症下药，立说立行立改，扎实有效开展教育系统党的群众路线教育实践活动，集聚教育正能量，重塑教育系统良好形象，深入开展师德师风建设大讨论.

一、充分认识师德师风建设的重要性和紧迫性

师为教之本，德为师之魂。师德是教师素质的核心，教师师德关系到青少年成长，关系到学校的教风、学风、校风，关系到学校的教育质量和育人风格、精神风貌，同时也关系到社会风气建设。我市师德师风总体情况是好的，但与群众的要求还有一定距离。少部分教师宗旨观念不强、敬业精神不够、育人意识淡泊、学术风气不正、自律精神不强，影响了教育系统声誉，影响了社会对教育系统的评价。在党的群众路线教育实践活动的背景下，这种影响显得更为突出。

二、进一步梳理师德师风方面存在的突出问题

在前期教育意见征求活动中，群众反映强烈的师德师风问题还是比较多的。群众的批评是镜子，是指针，是良药。学校要深入开展对照自查工作，结合向社会征求的意见，开展查问题、追根源、寻对策活动，找准学校师德方面存在的突出问题，并进一步开展征求意见活动，要多形式认真听取家长、学生对学校师德师风的意见。学校要在校门口醒目位置设立师德师风举报箱并公布监督电话。每位党员教师原则上要向所在学校提出一条师德师风意见，学校要梳理出本单位10条以上师德师风方面的意见，于 5月8日前完成意见梳理并报教育局实践办备案。

三、认真开展师德师风建设大讨论

一是要围绕师德师风方面的意见建议和教育部颁布的《中小学教师违反职业道德处理办法》、教育局制订的《关于进一步加强师德建设工作的通知》（义教人〔2013〕5号）《义乌市中小学教师职业道德建设实施办法》(义教党委〔2014〕7号)举行专题讨论会。

二是按照“人人说我、我说人人”的要求，班子成员和党员教师必须人人发言。学校领导重点检查办学理念、办学思路、规范办学、能抓敢管等方面的存在的问题；普通教师重点检查教师职业道德方面存在的主要问题，开展批评与自我批评。

三是讨论不得少于2个半天，不得挤占正常教学时间，要尽量利用晚上或周末时间；讨论不搞形式主义，要有深度，剖析问题要深刻，要敢于揭短亮丑、动真碰硬，真正达到红红脸、出出汗、排排毒、治治病的效果。各单位要在5月11 日前完成专题讨论会，形成书面材料报局教育实践办。

四、要认真落实整改措施

要紧扣为民务实清廉主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，以整风精神开展检查整改活动，清除党员教师思想和行为上的灰尘，清除师德行风方面的弊病。要有刮骨疗毒的勇气，壮士断腕的魄力，突破体制机制的约束，跨越利益固化的藩篱。要对讨论中反映的情况进行总结并提出整改措施，以问题为导向，将解决师德师风问题作为教育系统开展党的群众路线教育实践活动的一项重点工作进行专项整治，进一步完善师德师风的教育、管理、监督、考核机制。各单位要设立师德师风意见举报箱和举报电话，对学校带有普遍性的突出问题要切实采取行之有效的措施，以踏石留印的决心，立竿见影的力度，抓好整改落实工作，形成知荣辱、明得失、查良莠的师德建设良好氛围。要按照立说立行、边学边改的要求，加强正风肃纪督查，对群众反映的问题，不护短、不遮丑，有报必查，有查必果，做到重要时间节点、重点热点问题、经常性检查“三个不放松”，坚决查处单位内的不正之风问题。

活动完成后请将《教育系统下属单位师德师风问题征求意见汇总表》和《教育系统下属单位师德师风专题讨论会情况汇总表》，与阶段性小结报告一并于5月12日下班前将电子稿发至邮箱892108168@qq.com。

 教育系统下属单位师德师风问题征求意见汇总表

附件2

教育系统下属单位师德师风专题讨论会情况汇总表