很早就想写一篇关于儿子内在力量的文章，目的是想记录下儿子内在力量慢慢出来的过程！

儿子是个很阳光的孩子，只是由于某些原因，经历过幼时的一些心理小创伤，或者叫做有些小的阴影，因此作为妈妈的我对这非常关注，关注后的我就会很焦虑这件事。从小到大，儿子都很勇敢，跌了摔了，自己拍一拍手，拍拍膝盖上的灰就爬起来（我很少去扶他起来），至少从他会走路以来基本都是这样。这样的勇敢也让我很担心，因为他基本不会说痛，我每次都会跟他讲“宝贝，你痛了要大声哭出来！“

不知道从什么时候开始，记忆中应该是快三岁左右，那时儿子就会出现一些现象，比如说要东西，别人不给他就会小哭一下；比如别的小朋友要抢他的东西，他不是去自己拿，而是坐在哪里哭，没有力量去把东西拿出来；比如他想和一些比他大一点的孩子玩，但他只能在圈子以外的地方，不敢真正的靠近；比如他有一些玩具，他会抱在身上，生怕别的小朋友来抢他的，感觉他很不安全感；……他会时不时的哭，哭的时间虽然不是太久，但总能让有时疲惫的我很生气，那时不懂教育的我总会回答他“你可不可以不要哭？“”妈妈不喜欢你哭，不要哭了，好不好？“我也会把自己的情绪加入其中，这样儿子的状态就会越来越糟糕，形成恶性循环，他哭---我发火---他继续哭…….后来在自己去学教育，去研究教育，看过不少有关教育的书籍，然后自己又真正做了一个华德福妈妈，才真正意识到我的方法错误，我对孩子的理解错位。现在真正意识到，儿子幼时的阴影使他有很多不安全感，而我有时也会把自己的焦虑和负面的东西给到他，导致儿子承担我的东西太多，自身内在的力量出不来，所以才会有这样的表现！

儿子是一个很爱运动，很阳光的孩子，这是老师对他的评价，曾经去咨询过华德福的李洪伟老师，单从《十二感官》去解释他摔跤不痛的问题，实际上是孩子的触觉、平衡觉和运动觉有需要纠正的，过多或过少都是在某个阶段，十二感官发展不平衡的结果，所以现在也慢慢用一些方法去补充，孩子还小，所以任何事都不是太晚，也就是以前没走过的路，现在也要去走。上天永远是公平的，就像在参加一个工作坊有个同学问的问题那样“她三十年来，一只都很顺，也很快乐幸福，没有经历过痛“，但没有经历过的痛也会让她以另外不同的方式去经历一样。

儿子在真正的接受华德福教育以来，我能感受他的变化，我能感受他内心的力量。听李明老师讲，在幼儿园，儿子也会动不动就哭两声，但老师采取了不管、观察的态度，让他自己去处理，渐渐的很多次，儿子都靠着自己的力量去处理一些事情。比如有小朋友打他了，他懂得去还手；有小朋友要抢东西，他也懂得靠着自己的力量去抢回来；……虽然也有时不时哭的情景，但这样的次数在慢慢的减少，儿子懂得去调整自己的情绪，用他的方式去处理。

作为妈妈，现在唯一能做的，就是陪着儿子，用心去陪着儿子。虽然我不能完全做到，但我一直在不断的努力。我坚信，儿子的力量会慢慢的起来，这是需要时间，需要完全的慢下来！