今天星期三，户外活动日。

   李明老师上午有事要做，所以由我带他们外出。这次我们没有和楼下的小班一起，而是单独带他们去了湖边。

   出发的时候，唱完了去郊游的歌，我唱起了“春天在哪里呀春天在哪里”只唱这两句，然后嘟嘟开始发言，说“奥菲那里有春天”(奥菲是我们最近餐前故事的主人公)，过了一会，又指着远方的树对我说：春天在树上，你看都开花了。拉姆这下搞明白了，也接过来拉着我指着新发出来的绿叶对我说：在叶子上。嘟嘟看到了湖里的小船，又说：在湖里的小船上。一会又补充说：在游来游去的鸭子上。我继续唱“春天在哪里呀春天在哪里”，嘟嘟又有新发现了，他说：在花园里的花上。说完还回头对拉姆，花不可以摘。拉姆误认为嘟嘟说她摘了花，急起来了，说：我没有，我没有！然后冲到嘟嘟的前面，哼了一声，假装很生气地往前走了。嘟嘟在后面有点急，对我说:我没说她摘花呀，我说的是不可以摘。过了一会，拉姆又开心地回头冲我们大叫:你们快来呀，这里，春天，有绿的，有黑的。我们小跑着过去，原来是她在一块大石头上发现了新长出来的绿苔。因为平时没怎么注意到过绿苔，于是他们围着绿苔观察了好一阵，还用手去摸了一下。嘟嘟说：旁边也有春天，你看这里有花。果然在石头的一侧，一些新长出来的小草上，开了好些细碎的小花，如果不仔细看，根本不会注意到。于是大家又蹲下来，仔细地看了那些小花，大家都觉得那些小小的花，真漂亮。


    快到我们的目的地的时候，嘟嘟说：春天还有蜜蜂。春天还有小鸟，还有蝴蝶，奥菲故事里也有。于是他和拉姆开始四处留意这些东西，纯真的小宝贝们。

    到了湖边，我把他们叫过来，给他们说今天玩耍的范围，最上面的不能超过花园里的大石头，最下面不能超过去水边的阶梯，最左边和最右边也指给他们看了，他们点头，说知道了。然后放下水壶，就开始玩耍。

    他们玩耍的时候，我开始坐下来织毛线，拉姆对线团有点感兴趣，凑过来看，嘟嘟对他说：老师在工作，别打扰。拉姆又听话地离开了。然后两个人一起爬花园的边沿，嘟嘟从最高的地方跳进了花园的草丛里，拉姆对他竖着拇指，说:嘟嘟，你真棒。这句话对嘟嘟显然很受用，于是他又给拉姆表演了好几次，看着拉姆崇拜的眼神，他的情绪也高涨起来了，开始在上面练功，打拳什么的，还表演给路过的爷爷奶奶们看，听着爷爷奶奶的表扬，他更兴奋了，然后对拉姆也变得非常有耐心，拉姆不敢从高一点的地方下地，他还很温柔地摸着她的头发，轻轻拍着她的背，对他说：不要怕，慢慢下，我保护你。

    爬高爬累了，两个人开始捡地上的落叶，比赛看谁捡得快，两个小朋友都以最快的动作行动，很快就把地上的叶子捡得干干净净了。

    拉姆过来喝水休息，顺便玩了下嘟嘟放在椅子上的背心，在背心口袋里找到了一个小黄人玩具，于是就想玩。

    嘟嘟看见了，飞快地冲过来对拉姆说：这是我的，我妈妈买给我的。拉姆说：我玩玩嘛。嘟嘟不干，然后开始过来抢，拉姆一看嘟嘟来抢，马上斗志就上来了，非不给，于是两人又争夺了一阵，拉姆没争羸，又开始假哭，嘟嘟在旁边看了一会，心又软了，把玩具塞到了拉姆手里。

    拉姆拿着小黄人玩，故意学嘟嘟，这是我的，我妈妈买给我的。嘟嘟一听又急了，赶紧跑来给我告状，哭着说:她不给我，这是我的，我妈妈买的，她说是她的，她妈妈买的。我给他说:找我说没有用，要自己去找拉姆说。然后他就开始去追拉姆，准备抢回来，他一追，拉姆就开始跑，一边跑，一边还挑逗:来呀，来打我呀。嘟嘟没追上，又哭着来找我：她不给我，这是我的。我说：你自己去给她说。嘟嘟就又去追了一阵，还是没追上，就躺在椅子上假装睡觉，不理拉姆了。拉姆看嘟嘟不追她了，感觉嘟嘟可能生气了，于是又赶紧跑过来，看看嘟嘟的眼睛，拉拉嘟嘟的手，最后把小黄人轻轻放回嘟嘟的手里，给他说：你的，你妈妈买的。嘟嘟马上哈哈笑着坐了起来。他们大约觉得这个很好玩，就又玩了好多次，每次拉姆可以从嘟嘟那里把小黄人拿走，但嘟嘟躺下睡着的时候，拉姆就把小人送回来，然后嘟嘟就笑着起床。
    今天加餐时的橘子，杏仁以及我带出来的饼干，她们都很爱吃，嘟嘟对于自己喜欢吃的东西，总是狼吞虎咽，因为他很明确规则，知道吃完一个才能吃下一个，拉姆则会把自己喜欢的东西留到最后再慢慢地吃，挨到必须要吃完东西才能进行的下一件事的时候，也总会把东西大口大口地塞进嘴里。
吃完加餐，两个人玩起了躲猫猫的游戏，轮流藏和找，嘟嘟会变换位置藏，拉姆每次都藏同一个地方，两个人都是谁一开始找另一个就赶紧跳出来报告"我在这里"，尽管如此，也完全不影响他们的兴致，反反复复玩了很多遍。
    虽然没有参与他们的活动，但注意力一直在他们身上的，我看见拉姆把嘟嘟拉到一个角落，对着嘟嘟说起了悄悄话，然后两个小家伙就猫着腰消失在花台背后了，一会又伸出小脑袋来看看，最后两个人悄悄地翻过栏杆，一个人用树叶遮住眼睛，一个遮住嘴巴，偷偷地奔过来，走到我面前大喊一声，我假装被吓了一大跳。他们开心极了，于是这个游戏也被玩了好几遍。
    玩累了，嘟嘟躺在了长椅上，拉姆给他拿了水，喂他喝，然后自己也喝了嘟嘟的水，嘟嘟这次没反对，他去拿了拉姆的瓶子递给他，拉姆摇头，示意自己要喝嘟嘟的，嘟嘟也没反对，两个人就这么交换着一边干杯一边喝了对方的水。
    喝完水，两个人开始聊天，拉姆问嘟嘟:你的脸怎么了?嘟嘟先是说被佑佑打了，后来又说被佑佑拿轮胎撞了，最后又说是佑佑滚轮胎，他想把轮胎接住，但是没有接得住，撞到脸了。
    嘟嘟给我们说他喜欢打球，打高尔夫球，还给我们示范要怎么打，说是爸爸教他的。拉姆理解错了打球的意思，一直反对嘟嘟说不要打球，球不能打。嘟嘟则对她解释说高尔夫球就是打球，两个人就打和不能打又争吵起来，从说变成吼最后变成动手，我没有劝阻她们，只是说:户外的时间结束了，谁来当火车头带我们回家，嘟嘟奋勇地争着当了头，拉姆拉着他的衣服，一边唱歌一边回教室，一路上碰到爷爷奶奶，他们都主动的问好，得到了爷爷奶奶们的表扬。
    回园的路上，要经过一跟暴露在外的树根。嘟嘟能顺利地走完，拉姆则需要我扶着。
    午餐照例又吃了个干干净净，玩耍过后的吃饭，总是那么香。今天的感恩歌，拉姆主动跟着唱了，挺棒，嘟嘟唱歌的时候调皮了，被李明老师要求重新开始了一次。
    午睡起来发现嘟嘟尿了床，给他换了裤子，晾晒好了被套后嘟嘟开始画画。
    下午的加餐有好吃的醪糟汤，松子还有蔬菜饼，嘟嘟喜欢吃松子和蔬菜饼，拉姆则喜欢松子和汤圆粑粑。
    再见圈的时候，跟小朋友们拥抱，说再见，开开心心又过了一天!