《百分数的认识》导学案

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杂谈 |
《百分数的认识》导学案
本周习惯养成:学会认真倾听
学校:阳城县实验小学 |
主备人:张素芳 |
审核:燕红梅 |
课型:展示提升 |
总课时:1课时 |
学习小主人: |
学习目标: 1. 2. 3. 4. 学习重点:能正确阐述百分数的意义。 学习难点:能解释生活中百分数的意义,理解分数与百分数的区别。 |
学案自学
【知识链接】
说说下列句子中分数表示的意义。
1. 。
2.工厂三月份已完成生产任务的。
3.一堆煤用去了吨。
我发现:分数不仅可以表示(
【学海探秘】
自学课本P64页的内容,完成下列各题。
1.百分数的产生。
(1)我认为应该通过比较
可以这样计算:
(2)可以通过比较
可以这样计算:
2.百分数的意义
表示
如:一条路已经修了80%。80%表示
3.百分数的读和写。
(1)试着写出下面的百分数。
百分之九十点五
百分数一般不写成分数的形式,它有一种专门的书写形式。百分数在写的时候,先写
(2)我能读出下列的百分数。
10.5%
百分数在读的时候先读
通过观察百分数,我发现百分数的分子
5.
(1)我收集到了:
(2)我收集到了:
6.通过自学,相信大家对百分数有了一定的认识,同时可能还有一些疑惑,把你认为有价值的问题写下来,与同学交流一下。
课堂展示提升
【激趣导课】
【合作交流】
一、小组合作。
1.逐题交流学案自学部分的内容,小组长负责组织组员做好记录,互相帮助解决疑难问题。
2.如果小组合作解决不了的问题,用红笔圈出来。
3.小组选择一个主题,讨论展示内容及方式。
二、全班展示交流。
1.小组展示交流学习内容,其他同学认真倾听。
2.师生共同解决小组合作中解决不了的问题。
【质疑问难】
【达标测试】
2004年雅典奥运会,中国获取金牌约占金牌总数的10.3%。
【反思提高】
(1)我对自己表现的满意度为(