从春天给妞总报完幼儿园的名
我就启动了洗脑计划
慢慢让她产生对幼儿园的幻想和概念
接着培养生活自理习惯
还有各种表达生理需求的语言表达方式
其中有2套书值得推荐
《兔子汤姆系列》之《汤姆上幼儿园》
《阿波林系列》之《幼儿园里的男老师》
这都是儿童心理自助读物
会从负面故事引导儿童如何解决心理问题

上幼儿园之前 可以经常带宝宝到幼儿园附近
看其他小朋友跳舞玩耍
最好能有机会认识班主任和院长
然后和他们打招呼 并且去教室看看

上面这些我们都带妞总做到啦！

所以迎接9月1日 也格外自如~

妞总早早的起床 准备好小书包
开开心心嚷嚷着 就去了幼儿园
一路上欢天喜地 别提多向往了
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由于幼儿园不提倡只有班主任接宝宝
于是宝宝赶上什么老师迎接
就是什么老师带进教室
可以培养宝宝的交际能力
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这就是第一个送妞总进教室的老师
据老师出来说“曼笛没有哭 进去就开始玩玩具啦！”
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后来我在围墙外面 用相机苦等 偷拍两张照片 呵呵
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排队的时候还好好的 妞总还是打头儿的呢
结果看到我们就崩溃了
一下子哇就哭出来了
招的我和奶奶一起抱着哭
不过 过了几分钟
我们就恢复正常了
妞总表示 明天还要上幼儿园！
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看到老师给换了3次衣服
外加午休还给换了睡衣
而且头发还梳的这么有难度
我真是很欣慰 老师用心良苦 感谢老师们！
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老师第一天的记录：
精神良好、流鼻涕
表达能力、与人分享--优
参与活动、情绪、专心--良
上午点心、晚餐--吃的量少
午餐、下午点心--吃的正常
饮水情况：大量饮水
午睡情况：熟睡
换衣服原因：弄湿了
老师分享：妞妞进班时情绪很好，对班内的一切充满好奇，在“娃娃家”时喜欢和新朋友交谈，10点多时情绪有变化，找奶奶和妈妈，经老师讲道理后情绪好多了，药已按时服用，大量饮水，老师们希望可爱的妞妞快快适应幼儿园的生活，让我们一起努力吧！加油！--尚老师

总的来说 第一天入园的妞妞真的很棒！妈妈爱你！加油哦！