出去学习了几天，感觉一事无成、毫无所获！小有收获的倒是我随身带着的张静浩教授写的一本《饿死的梭鱼》。关于这个“饿死的梭鱼”有人做过一个实验：将梭鱼与小鱼放入同一个水池中，中间用玻璃隔开——玻璃在水中是“看不见”的。梭鱼看到一群群小鱼在眼前游动，会猛地扑过去，企图捕食小鱼。“砰”地一声，梭鱼被莫名其妙地弹回去；再一次扑上去，再一次弹回来.....经过多次的反复扑撞，梭鱼逐渐失去了再次尝试的勇气，以至于人们将玻璃拿开后，小鱼游到梭鱼的嘴边，梭鱼直至饿死，也不肯再去捕食小鱼。“饿死的梭鱼实验“说明：当个体多次失败后，将会永远失去再战的勇气。

书里讲的太多了，边看边结合了女儿的实际情况，我知道我的那些方法都是对的，而且都是有成效的，我只需要坚持下去！比如书里提到了“学习魔力圈”——偶然成功——兴趣——更大成功，也就是说要会运用这一“学习魔力圈理论”，使之产生“教育马太效应”，让自信的孩子更自信，不自信的孩子逐渐自信。

书里更多的事例也讲到了如今家庭教育的矛盾，其实我很能理解，我也是众多家长中的一员，也曾经出有过和他们一样的想法和行动，甚至也导致了孩子厌学。后来看了赏识教育家周宏的文章，明白了世间万物皆有差异，孩子也是一样，你不能要求每个孩子都是千篇一律的一个样儿！要知道，只有有差异了这世界才会呈现缤纷的色彩！

其实这本书也是要各位老师和家长，要会种庄稼，不可违反规则，否则只会适得其反，欲速则不达！