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怎样对待孩子的要求

(2014-03-20 18:36:31)
标签:

要求

疏导

正确对待

妈妈心语

大眼苗苗

分类: 妈妈心语

     昨天吃晚饭的时候,苗苗好朋友的妈妈打电话找我,问我知不知道周日苗苗与她女儿豆豆一起出KTV唱歌的事情。我告诉她:“我知道,苗苗上哪之前都会跟我说的。”原来,豆豆妈并不知道这次是豆豆组织同学一起去KTV唱歌。今天老师打电话找她,让她管管孩子,别再组织去KTV了,她才知道。去玩之前,豆豆撒谎骗妈妈:我们去百丽滑冰。豆豆妈妈非常生气,对我说:“今天我非要狠揍一顿不可。”

    “千万别揍。”我对豆豆妈妈说:“孩子现在大了,你有话好好说,跟孩子讲道理,你越是揍,越会把孩子打到你的对立面去,她越是有什么事情不会跟你说。咱们是女孩,如果什么事都不跟家长说,瞒着家长,吃亏的总是我们女孩。豆豆为什么会对你撒谎?就是因为她曾跟你说起过要去KTV玩,你一口回绝了。所以,孩子们才会偷偷地地瞒着你去。其实,你可以跟孩子分析分析一下去与不去的原因。”然后我就把当时我怎么跟苗苗说的(详见我的博文:教会孩子自我保护),跟豆豆妈妈说了一下。

    其实道理大家都明白,只不过现在大多数家庭就一个孩子,把孩子看得太重了,保护的过于严实,有些事情家长反而看不开了:“你们家苗苗真听话,什么事情都跟你说。”

    “苗苗为什么会什么话都跟我说?就是因为苗苗告诉我她的要求的时候,我从来不会一口回绝;苗苗告诉我她的想法的时候,无论对与错我都会对先认可,然后我再与她一起分析有什么利弊,分析怎么做才是最正确的。哪怕某件事我很不想让她去做,我也不会利用妈妈的权威,让孩子无条件服从。而是告诉她我的看法与意见,让他自己决定。如果她决定非要去做,我就会把我能预见到的几种情况都跟孩子说一下,让孩子有思想准备,遇到什么意外情况才不会慌张。平日我也跟孩子讲一些社会上的不安全的事例,让孩子从中会得到一些经验与教训。正是有了这样的铺垫,所以有什么事情,苗苗都会跟我说一声,然后我们一起分析一下利弊,让我帮她拿一拿主意。”

    “你们家苗苗真单纯,没有些污七八糟的想法。我们家豆豆追星追的利害,什么‘我是歌手’、‘快乐大本营’每期必看。”

     “单纯?在现在这样的社会环境中,单纯能单纯多长时间?很多事情,早晚都会发生,早比晚要好。毕竟孩子们现在还小,我们还能掌控得了。其实追星并不是一件坏事情,关键是家长的引导,要把握好一个‘度’。这两个节目,苗苗也看,但我们不是每期都看,有空的时候,碰上了就看,碰不上的话就不看。苗苗看的时候,我们全家一起陪着她看,看到有趣的时候,都高兴地哈哈大笑。她要是没空,我们都不看。这样,她自己也知道,这些东西有空时候可以作为消遣,不能当成一种生活必须。同时,他知道我们也喜欢看,但我们能忍住不看她也忍住。

    “我有次登陆豆豆的QQ,看到有同学,还是女同学满口脏话,说得极是难听,但孩子好象已经习以为常了。我就跟豆豆说,不让她跟这些同学玩。”

    “其实,孩子身处在这个社会中,会遇到很多事情,我们不能说不跟某些同学玩。这样,孩子的圈子会越来越小。相信你也知道大禹治水的道理。我们对待孩子道理是一样的:要靠‘疏’,而不是‘堵’。有时候,我们越是禁止的事情,孩子到了这个年龄,会很逆反,偏偏去做。所以,我们要让孩子明白这件事情,有什么好的一面,有什么不好的一面,孩子自己心里清楚了,就知道怎么去做了。”

    “苗苗的手机还是自己拿着吗?豆豆的手机有一次我发现她写作业的时候给同学发短信,被我没收了。”

    “关于孩子玩手机的问题,我从来没没收过。如果苗苗玩手机的时候,我会说:‘你不要你的大眼睛了?’通常这个时候,苗苗就会把手机收起来,因为他也知道玩手机对视力影响很大,她也不想眼睛会高度近视。我说不听的时候,我只要一句话:‘再不收起来,妈妈就要没收手机了。’这时候,苗苗也会把手机收起来。我感觉,孩子的手机被家长没收了,会在同学面前没有面子,感觉自己没有自制力,需要外力管制。再说了,现在手机的应用越来越广泛,如果孩子不会,也会在同学面前没面子的,好象感觉落伍了似的。苗苗的手机里有很多游戏,我估计我看不到的时候她也会玩,但她自己知道自己的眼睛,知道妈妈对她玩手机的态度,一般情况下,会适可而止。这样,我既给了她充分的信任,让她知道要对得起别人的信任;也会让她知道一些手机的用途与游戏的玩法,不致于在同学面前丢面子,毕竟现在的孩子不会玩这些的很少很少。”

    “谢谢你,苗苗妈妈,听你这么一说,我心里好受多了,也知道应该怎么做了。”

    “跟孩子讲道理,告诉孩子你的感受与想法,你替孩子想了,孩子也会替你着想,什么事情也都愿意跟你商量了。所以,这次你千万不要打豆豆,好好摆摆道理,相信豆豆下次一定会改正的,因为每个孩子都是好孩子。”

    是的,遇到孩子征求你意见的时候,不管孩子的做法、想法是对是错,千万不要一口回绝,先跟孩子分析一下实际情况,再讲讲道理,摆摆利弊,让孩子自己拿主意。相信每一个孩子都会做出正确的选择,因为每个孩子是好孩子!

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