今天上午在一个乐器群里聊孩子学乐器的相关事情，有家长听我说苗苗已经考出了钢琴十级，就小窗咨询相关钢琴的事宜。聊起孩子的时候，字里行间那位妈妈感觉出我对苗苗还是不满意，就对我说：“你的孩子已经够优秀的啦，你知足吧，多少人羡慕你。小小年纪，钢琴过十级，画画过七级，舞蹈已经考过七级，马上八级了。”听到这个，我就止不住在心里叹息了一下。唉，马上就要期末考试了，苗苗已经进入了紧张的复习阶段，我最近确实越来越不淡定了。

    昨天苗苗对我说：“妈妈，我们班主任老师今天表扬了我，说我最近表现不错，出现的错误少多了。”

    “是嘛，那可要恭喜你了，说明你的知识学扎实了。”苗苗有进步了，不是吗？

    说真的，苗苗学的东西确实不少，牵扯的精力也比较大，所以对学校里的学习，我们每次都是裸考的。小学的这些东西，家里多复习一下与裸考的差距还是有的。当然，还真不排除有些孩子裸考也能考出好成绩，但我知道苗苗不是这样的孩子。苗苗的特点就是各科刚学完的时候，错比较少，但过一段时间后，错误就会明显上升，到复习时候巩固一下的话，错误就会再次明显的减少了，这我是能感觉出来的。但苗苗的状态不稳定，属于那种听写三次，每次错的绝对不会一样的主儿，这点令我头疼不已。我真不知道，怎么复习孩子才能记住不忘。花上大段时间去复习，也确实不现实。即使复习了，我也不知道效果会是怎么样。

     昨天，苗苗的数学老师找我了，问我看了苗苗的数学卷了没有？我说：“看了，没签字的原因是因为错的全是计算题。抄错了题，点错了小数点，计算错误。我对苗苗说了，考多少分妈妈可以不在意，但全是粗心错，妈妈认为是态度问题。如果你不会妈妈可以原谅，可以教你；但是态度问题的话，那是不可原谅的。”老师也比较认同计算错是态度问题。但苗苗的计算，确实是一个老生常谈的问题，隔段时间就会蹦出计算问题来，令我防不胜防。

     我感觉我修炼的功夫越来越好了，基本上能对苗苗做到淡定。我对自己说：“不要拿苗苗和别的孩子比，只和孩子的昨天比；不要总拿苗苗的缺点去比别的孩子的长处，多看看苗苗的优点。”可是，我感觉苗苗总能办法让我破功，让我变得不淡定起来。一段时间以来，我对苗苗说，学习是自己的事情，错了要自己想办法改正，我也尽量做到对苗苗放手，让苗苗自己管理自己。效果也是比较不错的，老师不是表扬苗苗了吗？但数学----唉，真是一声叹息。昨天晚上，我又批评了苗苗，虽然我后来注意到我的态度了，与苗苗又说了几句话缓和气氛，但苗苗现在确实会气人了，你说一句，她顶一句，句句不落。以前总说苗苗嘴拙，现在嘴是一点也不拙了，活活能气死你。我想，数学是不是还不到时间，还是没有开窍呢？看来我还是要慢慢地继续修炼。

    说真的，让我说苗苗的优点，也许我得想一下才能说出来，但如果要说缺点，我是张口就来，根本就不用思考，这是不是说明我对苗苗太苛待了一些呢？其实，很多时候，我自己也知道苗苗应该算是一个综合素质比较高的孩子，但在中国教育现状下，分数说明一切问题，我既不想苗苗是高分低能，也不想让苗苗只有综合素质，分数上不太去。这就是矛盾的地方，也是我总不淡定的地方。苗苗是一个实力比较平均的孩子，既没有很突出的，也没有拖后腿的。如果非说有拖后腿的，那就算是数学吧。

    要考试了，苗苗还跟以前差不多，学习完了，练会儿琴，然后看点书就睡觉。我对自己说：“努力做一个淡定的妈妈，放低对孩子的要求，只要孩子健康快乐就行。”不是吗？孩子的健康快乐，没有比这个更重要的啦！