苗苗学的才艺比较多，牵扯了他大部分的精力，期末复习时我就发现以前学的字词，苗苗不扎实，今天错这个，明天错那个的。所以对这次的期末考试，我不是报很大的希望。但在我心中有个底线：只要能考85分以上就行了。毕竟85与100一样，落在素质手册上都是优。

    考完第二天，在网上碰到了苗苗的数学老师，告诉我成绩出来了，数学考了93分，错的都是计算题。我有些高兴，毕竟超过了预期。然后我就开始担心苗苗的语文，是不是在考试中又有错别字？是不是阅读理解又没读透就开始做题？作文会不会跑题？万一考不了85分怎么办？

    提心吊胆地等到了开家长会的日子。刚一走进苗苗班的教室，苗苗班主任就高兴地对我说：“这次考得不错，语文考了95.5分，进步很大，真给力。”我一听，高兴坏了，确实进步很大啊。坐在苗苗的座位上，我拿过苗苗的卷子一看，基础知识一点也没错，课内阅读扣了1.5分，一个近义词错了，要求选出的句子没划完整。课外阅读扣了2.5分，有一个题目中了出题老师的陷井，人家给出了个半个句子，意思是让你补充完整，苗苗以为人家是为了抛砖引玉引出上面的填空，就没填。还有一个地方扣了0.5分。作文扣了0.5分。看着整洁的卷子，心里甭提多高兴了。对了，还有英语，考多少分呢？一看，哇！100分呢，更给力了。苗苗这次语文95.5分，数学93分，英语100分，感觉还行吧，比预期的要好很多。

    苗苗往往就是这样，当你对他期望很高的时候，他就会掉链子，当你摆正了自己的心态，放松对他的要求，他往往就会一鸣惊人。看着苗苗的成绩，我感觉我又复活了，又是自信满满的了。怎么说呢？那就是我对苗苗所学的才艺又不想放弃了。钢琴，最费时间的一项，但已经考出了八级，也已经学了五年，家里摆了那么个大东西，怎么能放弃？英语，这不是一项才艺，而是一项基本的技能，拿苗苗的话来说就是：“没怎么在英语上花时间呀！”而苗苗现在能和老师口语交流了，怎么能放弃？毛笔字，培养内在的气质，挺漂亮的小姑娘一看字写得刚劲有力，整体形象一下子就上了一个台阶，怎么能放弃？画画，做为一项爱好而且苗苗还比较有天分的，做为一项调剂的才艺，有时间的时候不妨去画上两张，怎么能放弃？舞蹈，苗苗好容易考到了七级，中间停过两年现在好歹跟上了现在的进度，有了一些进步，怎么能放弃？

    天哪，世上哪有贪心如我的妈妈呀？其实，我自己心里也有我的小算盘。我感觉小学里的这些知识，让苗苗自己在学校里跟着老师走，即使我不管，应该也不会差到哪里去。每次学完一单元的考试，苗苗掌握的都不错，虽然过一段时间再来看以前的知识，开始会有些糟糕，但经过复习，结果不是还能尽人意嘛。但这样的过程真的是有一些虐啊，我看下学期我应该每天拿出点时间来让苗苗复习一下生字，课文。我想每天十五到二十分钟应该足够了，只是让苗苗强化一下记忆，不要轻易忘掉学过的知识。这样，会让苗苗养成上课认真听，课后认真复习的习惯，我从来对题海战术是持反对意见的。

    学校内的功课按照这样的思路搞定了，那么课外的才艺，岂不就轻松了？能坚持就再坚持一下吧。钢琴，最费时间，每天几乎要一个小时。毛笔字现在轻松了一些，基本上每天十五分钟左右就可以搞定老师留的作业。英语，多听多读多与老师沟通，每天时间不会费太多，也就二十分钟左右。剩下的两门只是每周去上两节课，不会占用很多时间。剩下的时间就是孩子学与玩的时间的分配问题啦。前景还是一片光明的。调整了一下思路，再看看这学期能不能有起色再做最后的拍板吧。加油噢，苗苗！当然了，还有我这个妈妈！