最近工作比较忙，整天晕头转向的，回到家中，心情也不是很好。晚上，收拾书包的时候，苗苗拿出小测验的卷对我说：“妈妈，你帮我签字吧？”我问：“多少分？”苗苗边往外拿边说：“考了84分。”我拿过卷子一看，就有些上火：字词错就扣了5分。这些生字都是平日在家，我们每天有空就听写五到十分钟听写过的字，当时全对的。阅读理解扣了5分。作文扣了5分，造句没按要求造扣了1分。作文愣是写跑了题，而阅读理解据说是只读了一遍就开始做题。我对苗苗说：“你去跟老师说：妈妈不给我签字。这个字，我是坚决不给签！”苗苗听了，对我说：“你不签，我自己签！”说着就拿起笔来自己模仿我的字。我对苗苗说：“你不用签，你签了，我也会告诉老师不是我签的。”苗苗一听，没辙了，心不甘情不愿地把卷子放了起来。我又问她：“数学成绩出来了没有？”苗苗低着头说：“考了83分。”我一听，控制不住发火了，对苗苗说：“你真是上瞎了学。都错在哪些地方？是不是又是计算错误居多？”苗苗摇摇头说：“卷子还没发下来，我也不知道。”然后苗苗开始写毛笔字，我一看，他的头低得太低，就让他抬起来，说完了一看没效果，我直接上去踹了一脚苗苗的凳子。

    苗苗的头抬起来了，我转身进了客厅。发泄完了，我的火也慢慢地消了。其实，不是最近工作太忙，我的心脏这两天也累得有些难受，今天我不会发火的。单纯从苗苗的试卷来看，问题不是很大：阅读理解题如果认真审题的话，不会扣那么多分，我应该提醒苗苗记住上阅读课，老师怎么告诉他们的：“阅读理解，只读一遍我都不敢答题，第一遍读完，只做一眼能看出来的题目；第二遍，做根据短文填空的题，第三遍才能做需要概括或是总结的问题。”这一点需要苗苗牢牢记住。作文是续写，给了开头的一句话，让接着写，苗苗没有审好题，就开始写，没有抓住主要人物。这个需要告诉苗苗写作的技巧，告诉苗苗怎么去思考，然后才能下笔去写。至于生字来说，我们还是坚持每天拿出五到十分钟来听写。还有就是要让苗苗多读书。这两个方面都不是立竿见影的事情，但长期坚持积累还是非常有成效的。

    数学，我在网上碰到了苗苗的数学老师，问起苗苗最近的表现，老师说：“还行吧，就是最近上课老是低着头，学平行与垂直时做题怕费事，随便一画就应付过去了。”对于我说起苗苗的计算老是出错，老师告诉我：“这是他们的通病，20以内的加减法，他们错的很愁人。”知道了苗苗的大方向没有问题，我想我还是坚持我的方法。数学上，苗苗对数字不敏感，计算不过关很多题就会做错，包括很多应用题，错算的时候，他会认为自己的列式有问题。所以我现在坚持每天让苗苗做50题三位数加法竖式计算。耗时大约在16分钟左右，最近几天每次都错3题，等到苗苗全对的时候，再让苗苗做减法，加减都做对的话，乘除就会简单很多，一是因为乘法有口诀，二是乘除无非就是乘除完了加加减减。

    每天半小时，帮助孩子消化学校里一天的课程，既不累也会对孩子大有帮助。从现在开始做起，贵在坚持，把自己的心态放平了，给孩子时间慢慢积累，给孩子时间慢慢改正，给孩子时间慢慢进步！