胎教真有那么神奇吗？

                                          梁小桥

    昨晚铁锤和我说下周日是学校的开放日，老师让我作为家长代表参见，还让他准备一首诗词上台表演。我说李白的《将进酒》可以吗？他说这个同学听过几遍了，没新意，还是换一首吧。我建议他朗诵那首《沁园春·雪》，因为这一首对他来说是陌生的，我找来书，让他读几遍。我家那本书太古老了，里面都是繁体字，我在几处他不认识的繁体字旁边对应的写上了简化字。过了十几分钟，他说：妈妈，我背下来了，你考我下。我有点不相信，他好像也就读了三四遍的样子，然后他站在客厅开始给我背这首词，只有在“稍逊风骚”那里需要我提示一下，其他的真的都背下来了。这样的情况已经是第二次了。长假有一天我自己看一首我非常喜欢的词，让他和我一起读了几遍。第二天，这首词我只记得几个字，于是我就问他那首词的词牌是什么？他说“梅花引”，作者是蒋捷。我感到好奇，我说你背给我听听。然后他就将前半部分一次不差的背了下来，后来的那一半只记得一两句。我问他是第一次和妈妈看这首吗？他说是。我对他有点刮目相看了。

    铁锤现在上三年级，老师常常布置背诵课文的作业，可是他从没在家里背诵过一次课文，他说老师在讲课的时候他已经把课文背下来了。有几次睡觉前给他讲故事，有时候我会读错一两个字，他迷迷糊糊的会说：妈妈你读错了吧？我发现，他对文字的记忆力的确是很强。

    昨晚我思考下为什么铁锤会对文字有这么好的记忆力？我的记忆力也不错，但是好像还没有他那么好。尤其是铁锤对于比较晦涩的古体诗，似乎掌握的更快。我忽然想起自己独特的孕期经历。我是典型的产前抑郁症，我也清楚这个状态对我和我的宝宝都很不利。尤其是为了让自己有一个更好的环境，知道怀孕之后我申请了一个单独的办公室，这间办公室里除了桌椅沙发几乎没有任何电器，有时候吸烟的同事过来和我聊天，都会很自觉的把烟熄灭。但是因为只有我一个人，有时候就会担心：孩子会不会有问题？我在备孕的过程中有什么疏忽？结果越想越害怕，慢慢的紧张、忧郁。那时候我在家里拿了一本《全唐诗精选》，如果自己觉得心情不好或者烦躁不安的时候，我就拿出这本书来读，如果还是很难集中精力，我就拿出纸和笔默写我喜欢的句子。人一旦投入到一件事情中，就很难再被不良情绪困扰，在这个诗词的世界里，除了我自己，什么都没有。有时候高兴，我还会画一幅张小画，自己创作自己欣赏。以往的工作特别忙，好像把自己的爱好和兴趣都放在工作之后，怀孕后突然闲下来，有大把的时间可以看自己喜欢的东西。那段时间里我读了很多诗词，也将很多美好句子记在了心底。我很感谢那些古人流传下来的诗词，那些文字让我的情绪稳定，心境美好，同时也打发了很多时间。但我没想到的是，这些诗词还给了铁锤一种阅读理解的能力。

    铁锤小的时候，我哄他睡觉。因为我不会唱歌，也没有适合的歌谣读给他听，于是我一边轻轻的拍着他的小小肩膀，一遍不停的给他读那些我喜欢的诗词。这些诗词由有着美好的韵律，很适合读给小小孩。这还有个笑话，记得有一次朋友来我家，说真行！能够连续说半个小时的古诗还不重样！当妈的，不十八般武艺，怎么对得起孩子叫你那一声“妈”呢？

    可能这些都给了铁锤对于诗词美好的感觉，让他在后来的学习中，即便接触到陌生的诗词，也会觉得亲近，亲近了，就能够迅速了解，也易于掌握了。他四岁的时候发表过一首童谣，记得当时我很吃惊，因为在他写的那首童谣里面他已经开始押韵了！

    一直以来，我对于胎教都持怀疑的态度，总觉得那是隔着墙壁和人说话，不会有什么效果。现在明白，那时候我的兴趣爱好、一举一动都是对孩子的一种指引和向导，好像胎儿是一张白纸，我在上面给他勾画出轮廓，他出生后，可能会按照自己喜欢的风格来填充色彩。如果轮廓画错了，这幅画也很难美好吧！

    我的胎教完全是“无心插柳”的行为，为了对抗自己怀孕的不良情绪和打发时间，竟然有了意外收获。现在回头看，在胎儿或者幼儿时期，只要你科学的用心，付出精力，一定会有所收获。

    有时候你给了孩子一颗种子，孩子会回报给你一棵大树；
    有时候你给了孩子一缕春风，孩子会回报给你一个春天。

    准妈妈们，加油吧！