最近一段日子，铁锤常常和我提到一本名叫《阿衰》的书。他说是在同学那里看到的，可好玩了。前几天我们在书摊上看到了这本书，封面好像很卡通搞笑的样子。铁锤坚持要，我就买了下来。

回到家后，铁锤顾不上吃饭，捧着《阿衰》，爱不释手，期间还不时的笑出声来。《阿衰》真是有魔力呀，让铁锤如此向往，这般着迷。

    晚饭的时候，铁锤走过来对我颇有“感情”的读了一首诗：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹿上西天。窗含西岭千秋雪，门伯东吴大帆船。

    我一听，什么乱七八糟的“大帆船”！我问他这些是听谁说的，他告诉我是《阿衰》里面的。我拿过书让铁锤帮我翻到那一页，我一看，被吓了一大跳：被改得面目全非的古诗，不只这一首呢！

看看这首被改动的《春夜喜雨》，“润无声”的动人境界无影无踪。

好雨知时节，

该下就得下。

随风潜入夜，

淋湿一大片。

还有“清明时节雨纷纷，路上行人都没伞。借问酒家何处有，前面都是大酒楼”。甚至“两情若是久长时，该是两人结婚时”。

那首《水调歌头》也变成了“明月几时有，初一到初五。不知天上宫阙，到底在哪里”？我想要是苏轼知道了，会比我的气愤还要多一些吧！

爱人说现在好多小孩子都流行看《阿衰》。原来我以为这是一本描写学生生活的漫画书，Q版、搞笑。但是我觉得这本书已经超出了我们家长所能承受的搞笑范畴。搞笑可以，但是不能够拿经典的文学来搞笑。因为这本书的读者群都是学校里的学生，像铁锤这样的一年级小孩，还没学过“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”呢，脑袋里就先被《阿衰》灌输了“门伯东吴大帆船”！因为觉得有意思，同学相互打趣，便更加加深了记忆。他们哪里还有机会感受到“门泊东吴万里船”的那份孤寂与唯美？

这些经典的古诗流传下来都是经历了千百年的磨难，所以今天我们能够捧着它们，感受诗人当年的境遇与心情，是件多么幸福的事情！我们珍爱它还来不及，怎么能够允许《阿衰》来摧毁！

我知道这是一个号称“全民娱乐”的时代，但是娱乐要有限度，搞笑也要看对象。对于一些无知的孩童，以“搞笑”的名义灌输他们一些错误的知识，是会“贻害万年”的！我们的孩子，需要正确的知识指引，不然就是浪费了时间、浪费了生命。一个老师在课堂上讲错了知识点，我们可以质疑，可是面对铺天盖地的《阿衰》们，我们该怎么办呢？

我们是孩子的监护人，我们要保护他安全，同时要保护他的头脑不被不良信息侵害，尽管铁锤不开心，我们也不让他读《阿衰》了。《阿衰》这本书没有问题，但是它针对的群体和它的内容不匹配。

童年是需要欢乐和笑声的，但是如果这些欢乐和笑声是建立在糟蹋经典之上，那么这样的欢乐与笑声不要也罢！