学习领域：设计·应用                                           课时：1课时

教材分析：

一、教学内容与目标

1、通过对柳编的学习与制作，锻炼学生的制作能力，培养学生热爱劳动和尊重劳动人民的情感。

2、了解柳编的编结方法、造型特征、艺术特色等基本知识，初步认识不同编制材料的特性和编结要点。

3、学会简单的穿插、编结方法，了解编结立体造型的基本规律。

二、教学重点与难点

重点：霍邱柳编制品的基本造型，常用的穿插、编结方法。

难点：利用线条状的材料如何编结出立体造型的器物，怎样利用不同的编结方法改变器物的基本造型。

教学准备：

竹条、塑料包装带、细柳条、铁丝、电线、长吸管等，剪刀

教学过程：

一、 导入新课

师出示几幅反映白色污染的图片，向学生提出问题：生活中可以引起白色污染的因素有哪些？引导学生说出塑料制品的大量使用，并思考可以解决的办法，如替代品的使用，从而引出柳编作为绿色环保产品的优点，导入新课。

二、欣赏讨论

欣赏各种柳编制品图片，让学生直观了解柳编的特点，指导学生讨论对柳编产品的认识（从艺术特征、造型、用途、环保等几个方面）

三、实验练习

学生思考并实验：

1. 可以利用的条状材料有哪些？

2. 如何将这些条状材料组合在一起进行制作，编结方法有哪些？

3. 不同材料的制作方法有什么差别？可以将不同材料混合使用吗？混合使用时应注意编结方法上有什么变化。

4. 如何用不同的方法制作出自己喜欢的造型？让学生实验编结方法的不同对产品造型有什么影响（例如：编结宽度的变化、编结力量的大小等）

四、欣赏制作

欣赏优秀学生作品，学生学习用身边条状材料尝试完成一件小物品的编制。

五、课堂评价

展示、交流和评价。