孩子们进入中段的学习，有了一定的课内外的积累，为了丰富、积累语言，锻炼书面表达，从本学期起，我们每周进行一次小练笔。练笔前，课堂上有指导，请注意查看要求。

第一周：《年的味道》：学习冰心、莫言和一朋友的微信日记《年的味道》，让孩子结合自己的体验写出真情实感。

第二周：写一处景物：仿写第一单元中的《美丽的南沙群岛》和《庐山的云雾》，注意文章的结构用“总——分——总”形式，构段方式是“总——分”，尽量运用一些恰当的比喻或拟人手法写一处景物。

第三周：写一种小动物和“我”之间的故事：仿写第二单元中的《雪儿》，按照事情发展顺序写出自己和小动物之间发生的故事，表达真切感情。重点学会抓住自己和小动物的动作、语言、表情、心理活动等内容讲述故事。

第四周：《新闻大求真》观后感：本月是安全教育月，请孩子们观看湖南卫视“安全教育节目《新闻大求真》之后写观后感。尝试引导孩子们不仅把印象深刻的内容清楚地表达出来，更重要的是写出自己的一些想法和观点。

第五周：《有趣的发现》：结合教材中的习作，引导孩子们用慧眼发现生活，表现生活，感受生活中有趣的事情，体现生活的快乐，习作的快乐。

第六周：《赶海》：结合学习的课文《赶海》，再结合自己在生活中的体验写出自己感受生活的快乐。

第七周：写一种自己喜欢的花：仿写第四单元中的《荷花》，学会描写荷花的形态各异，由此学会由花产生的联想，抒发对大自然的热爱之情。 

第八周：仿写第五单元中的《水上飞机》，结合课文学习，加上丰富的想象写出未来的水上飞机有哪些本领。

第九周：写我的———爸爸（或妈妈）：仿写《习作2》，学会从多个方面写人，着重抓住一件事表现人物的一个特点。

第十周：练习7中的口语交际《我家的一张照片》：写照片中藏着的一个故事，写清楚一件事情的过程。