《哦,香雪》教案
(2009-11-04 14:38:54)
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高中语文教案教育梅少白原创教案小说名篇欣赏 |
分类: 教案、论文、反思 |
《哦,香雪》教案
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一、课前热身,从标题入手激发学校情趣
你认为小说的主人公是谁?香雪在一个怎样的姑娘?题目怎样理解?
明确:标题中的“哦”:
(1)哦
(2)哦
“哦,香雪”是一个有诗意的标题,同时我们也可以从标题体会到作者对香雪这个人物形象倾注了赞叹、喜爱之情。
二、作者及背景简介
铁凝是新时期以来以写女性题材见长的女性作家,她的《哦,香雪》、《没有纽扣的红衬衫》等一系列短篇、中篇和长篇小说塑造了众多的各具特色的女性形象,丰富了当代文坛女性人物画廊。
三、探究思考,把握主题与人物形象
大山——宁静——火车——打破宁静——带来新的气息、生机与希望
2.提问:她们的感兴趣的东西是一样的吗?
1、凤娇
泼辣、大方、直率、执着:对“北京话”的情感,大胆向往朦胧的爱情
2、香雪
腼腆、纯朴、自尊、执著:追求现代文明,注重皮书包、铅笔盒等用品,台儿沟唯一考上初中的人。
共同特征:向往现代文明、憧憬美好生活,热爱家乡想改变家乡面貌……
四、细节欣赏
重点描写了香雪的历险经历:
停车一分钟的间隙——毅然踏进火车——积攒的四十个鸡蛋——换来向往已久的带磁铁的泡沫塑料文具盒——三十里夜路——胜利者的欢呼
她想获得与别人同样平等的权利,想获得尊严,对文化知识的追求与其他姑娘迥然不同,执着的精神追求使胆小的她第一个登上火车,第一个冲出这个封闭的小山村,第一个对山外的世界有了认识。
2、香雪夜半独自走回台儿沟的情节中的心理活动,体现怎样的人性美?
香雪夜半独自走回台儿沟,写到了害怕的心理,写到了得到朝思暮想的铅笔盒而压抑不住内心的兴奋,还想到了台儿沟贫穷落后,展望它将来,还想到了爹和娘……
淳朴少女对山里人命运的思考,对现代文明的向往以及改变命运的强烈愿望。希望战胜了落后——勇敢战胜了怯弱
五、实践与练习
模仿文本的创作方式,以你周围的同学或朋友为原型,编一个故事,表现他们对未来生活的憧憬与追求,要写出青年人的个性与真实的生活情趣。题目自拟,800字以上。
【教学反思】