研究生专题系列博文八

根归何处

                ——晓相人声

    那日和几个同学聊天，无意之中谈及到了一个几乎从未被人碰触过的话题，那就是：研究生的母校根归于何处？

    我都忘了那天是怎么提到这个问题的了，只记得开始时有个同学问我：“现在乃至毕业后，你会把这儿当做你的母校么”？我极其爽快的答曰：“当然不会”！这是我本心的想法，并且毫不掩盖的脱口而出，然而我并没有那几个同学有什么异常的表情，接下来，戏剧性的一幕发生了，这几个同学竟也相继的表达了他们自己的观点：“我也不会！”

    我们一起聊天的这几个同学有个共同的特点：本科都不是在天大读的，都是从外校过来的，所以，我们都一致的把本科学校当做自己的母校，并且是在我们几个初次接触这个问题时就顺口的毫不犹豫的说出了口，好像曾经心里专门考虑过这个问题似的，其实不然，并且以前也从未听人说到过这个问题，为何几人竟几乎同时表达了这样一种完全相同的观点，熟虑之后，也便发现不难理解，

    大学是多年中学教育的重要过渡，这种过渡尤为集中的表现在了体制、深度和人性方面，单纯的从教育氛围来讲，相比之下，大学里宽松的环境和人性化的体制，就和中学有本质的区别，大学的四年（个别专业不止四年）更加丰富了年轻学生的头脑，而不是单纯的中学时代的啃课本、死考试，大学这种人性化的环境使得学生开始有了全方位的思考，注重了多元化的生活方式，挣脱开了中学的应试教育，在大学校园，丰富多彩的校园生活使得众多学生有更多的时间和精力对自己的性格有了更加全面的认识，这在个人成长史上有着非同寻常的意义，见识到了各形各色的人和事，广泛交得了各个层面的朋友，此时，成为大学生之后，他们才发现，这才是新的生活，也正是他们所需要的生活方式，四年里的各种经历，让大学生对生活有了重新的认识，并且在一定程度上已经找到了自己的生活方式，这四年来的种种在头脑里烙下了深刻的印记，以至于毕业之后多年的人们还依旧对自己大学的那四年念念难忘，

    然而，上了研究生以后，这种生活方面的模式并没有太大的改观，况且，研究生和本科生最主要的区别几乎只体现在了对待专业知识的态度和方式上，研究生把更多的时间和精力投入到了对自己专业领域的专项研究中，除此以外，似乎在人生观、生活态度上还是保留着大学时的种种想法，因为大学时的那种印记实在是太深了，考虑到了各个层面上，在读研期间对人生方向的把握绝大多数还是依赖于大学期间的思考，这种状况造成的结果就是对自己的读研学校相比之下并没有太深的感情可言，

    所以说，有一部分研究生会坚决的把“母校”这一神圣的辞藻定位在本科学校，而并不是读研的学校，也曾和一个专升本继而考取研究生的朋友聊过此话题，他对“母校”的定位是他的专科学校，理由同上，因为读专科时考虑了太多的问题，学校给予了他太多关于人生和未来的思考空间，也正是那个期间，才下定决心要努力升本，有可能的话再继续读研，直到现在每当提及“母校”这个词时，他还是会想到那个曾就读过的专科学校，

    其实关于这个问题，在本博刚刚入读研究生不久之后便有了些体会，那时写了一篇题为《身于北洋，根归东工》的博文，当时考虑的并不是很多，只是一时的想法而已，几近一年之后，我发现这种想法并没有改变，反而更强烈了，本科学校给了我太多太多的东西，无形的、有形的，很多很多，

    我心中的“母校”地位冥冥之中定格在了我的本科学校，估计永远都是这样，别无其他可替代的地方！

    （本博添加了一个投票系统，想对这个未被他人讨论过的问题做个小调查，欢迎各位博友积极讨论，致谢）

研究生专题系列：
博文一：研究生都有什么压力

博文二：解说研究生和导师

博文三：怎能不会尴尬

博文四：谁在给在职硕士注水

博文五：叹息女研究生的惆怅情路

博文六：写给新一届的外推生

博文七：也说考研辅导班

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