走近郑成功，为实现祖国统一大业奉献力量

在初一⑴班主题中队会上的发言

林秋人

亲爱的同学们，少先队员们：

大家好!首先，请让我热烈地祝贺你们，祝贺你们成功地举办了一个学习英雄、继承先烈遗志的主题中队会，一个形式生动活泼而又热气腾腾的大会!

我们伟大的祖国，江山多娇，英雄辈出。那巍巍耸立的泰山之巅，松风激荡，千古传唱着英雄的颂歌；那滚滚东去的长江之流，涛声震天，万代鼓瑟着英雄的战歌，激励着我们勇往直前。

悠悠五千年，无数英雄如灿烂的群星，点缀着神州万里长空。

今天，当我们遥望长空，仰观群星之后，让我们站在闽山之边，闽江之涯，目光注视着那颗升起于八闽大地的、三百多年来始终光照着我们的明星-----郑成功吧。

郑成功出生于福建省南安县，他是中国历史上一位独具特色的民族英雄，一位伟大的爱国者。

１7世纪上半叶，在强劲崛起的满清政权的军事进攻下，残明政权山河破碎、风雨飘摇。与此同时，人类历史进入了大航海时代，世界呈现出第一波的全球化，西方殖民者竞相把扩张的矛头指向东方。有“海上马车夫”之称海上头号霸主荷兰，于1624年占据了我国的宝岛台湾，并时刻觊觎东南半壁。面对清政权推行的民族压迫政策特别是 “留头不留发，留发不留头”的“剃发令” ，面对荷兰殖民者咄咄逼人的侵略野心，郑成功揭竿而起，力图挽狂澜于既倒，恢复明朝统治的正朔。同时以“坚冰可渡”的非凡胆魄，率领大军东渡台湾海峡，驱逐了侵占台湾38年之久的荷夷，完成了光复祖国宝岛的壮举。他用短短的一生，谱写了悲壮激越、可歌可泣的辉煌篇章。

郑成功是一代伟人。他忠贞刚毅，气贯长虹。他敢于斗争，敢于胜利，维护了中国的领土完整。

郑成功是一种精神，他坚韧不拔，义薄云天。他历经百战，纵横陆海，高举义旗北伐、东征，用可歌可泣的英雄业绩，书写“精忠报国”的壮丽人生。

开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基；

田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。

这是郑成功收复了我国神圣领土台湾后写下的题为“复台”的诗。诗作高度概括了收得台湾的艰难历程，无限深情地抒发了自己与将士们同甘共苦、生死相依的血肉深情。

郑成功是祖国文化的传播者。

郑成功自幼饱学诗书，精忠报国的传统思想使他刚强无畏；他博览武学，博大精深的兵法使他如虎添翼。因此他能“成功以海外弹丸之地，养兵十万余，甲胄戈矢罔不坚利”， 并以“通洋裕国” “以商养战”为军事战略重要的内容， 在中国古代军事史上独树一帜。

郑成功是中华文明火种在台湾的播撒者。

郑氏开发台湾，带动了台湾儒学教育的确立，这是代表中原文化核心的文化传播，郑成功的儿子郑经继位治台后，秉承其父遗志，在辅臣陈永华的密切配合下，建孔庙、立学校，大力教化，培育人才。郑氏推广儒学，不仅教读识字，而且使中国传统文化的精华贯输到台湾民众之中。他重视人格修养和道德价值观念的塑造、提倡积极奋进与自强不息的有为精神和爱好和统一的传统。通过官办教育确立和巩固儒家思想文化的统治地位，促使汉族与土著民在这种思想文化统一下的进一步融合，使统一的文化成为维系民族情感和共同价值观念及生活方式的纽带，这就是台湾人民至今在心理上认同于中华文化、都有寻根情结的历史基础。

而且，随着郑氏屯兵拓垦，大陆语言习俗、民间信仰以及节庆方式在台湾广大地区自然传播，与祖国大陆文化密不可分、与闽南文化并无二致的台湾乡土文化得以形成。它进一步促进闽台两地地缘、血缘不可割裂的联系。成为古老的华夏民族赖以生生不息、历浩劫而不亡的精神支柱。由于郑成功驱荷复台，全面恢复中华文化，以及闽南各姓子弟随征台湾，在台屯田垦荒，世代繁衍不息，形成至今承续未断的乡土民情和台湾民间的“郑成功情结”。

郑成功是兼具四重文化特质的台湾历史人物。

郑成功被台湾人民尊称为“开台圣王”，兼具民族英雄、祖先、神明与传奇人物的文化特质。

他“开万古未得曾有之奇，洪荒留此山川，作遗民世界。极一生无可如何之遇，缺憾还诸天地，是创格完人”。（-清·沉葆桢悼念郑成功的对联）

     德国学者魏斯便说：“对于台湾，中国血统和文化的进入，是一件划时代的事件。”郑成功在融和海峡两岸文化、建立两岸血肉关系上功不可没！

   郑成功是一座桥梁。“民族英雄”的英名，令世代的中国人敬仰，“开台圣王”的美名，使两岸人民心心相连。他用超越时空的感召力，导引两岸同胞增进团结，走向统一，携手共创美好未来。

     同学们，朋友们，完成中国的统一大业，实现中华民族的伟大复兴，是每一个炎黄子孙的神圣责任,从郑成功身上,我们可以汲取许多经验与智慧。 让我们一起走近郑成功，继承和发扬郑成功的爱国主义精神，像郑成功一样苦练为国为民的高强本领，在郑成功及其部下曾经浴血奋战的闽山闽水之间，一道打造沟通两岸亲情的文化纽带，共同为祖国的和平统一奉献自己的一份力量！

                                                   2004年9月22日  

 （此文写于本人退休后担任校外辅导员时）