八年级上英语期末复习计划

李家耀

结合本年级学生情况及八年级英语教育教学的实际，本年级对期末教育教学复习作以下安排：　　　　

一、复习目标

落实知识点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把知识串成线，结成一张张小网，努力做到面向全体学生，照顾到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，避免做无用功。　　　　

 1.通过单元区块专题训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣；　　

 2.通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。　　　　

二、复习方式　　　　

 1.总体思想：先分单元专题复习，再综合练习；　　　　

 2.单元专题复习方法： 教师根据知识点加对应练习题反馈讲解，再布置作业查漏补缺；　　　　

 3.综合练习：教师及时认真批改，讲评时根据学生存在的问题及时辅导，并且给以巩固训练。

三、复习时间：

12月26日----1月7日为复习时间，时间比较紧。

具体安排：

26日、27日复习第一二单元

　  28日复习第三单元

　　31日复习第四单元

　　1月1日复习第五单元

2日复习第六、十二单元

3日复习第七八单元

4日复习第九单元

5日复习第十、十一单元

6日7日自由复习

　　在复习基础知识的同时，每天处理一套卷子，做到及时反馈，及时消化处理，注重通过典型练习题进行复习，使学生对知识的掌握步步深入；加强对综合性习题的讲解，开阔学生的解题思路。

四、复习过程和措施　　　　

（一）分单元复习阶段的措施：　　　　

 1.复习教材中的词汇句型，教师引导学生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工；　　　　

 2.重视英语知识区块的专题复习，提高学生分析问题，解决问题的能力；      　　　　

 3. 重视听力、情景交际和阅读策略的指导和复习， 联系生活实际为背景出现信息。让学生自主阅读。题目有层次，难度适中，照顾不同学生；　

4.要十分注重课本中的“写作训练”，加强写作技巧和能力的训练

（二）综合测试阶段的注意点　　　　

 1.认真分析往年的统考试卷，把握命题者的命题思想，重难点，侧重点，基本点；

 2.根据历年考试情况，精心汇编一些模拟试卷，教师给学生讲解一些应试技巧，提高应试能力；　　　　

 3.在每次测试后注重分析讲评，多用激励性语言，不要讽刺、挖苦学生，更不要打击学生的学习积极性。相信每个学生经过自己的努力都能在期末考生中超长的发挥。　　

总之，在英语期末复习中，我力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。争取让学生取得较好的成绩。

五、应重点培养的学生：根据第四次月考以及之前的考试成绩，我应该着重培养一下学生：

5班：及格生：孙孟远，杜鑫，陈宏伟，常如新，李婷，张静范桂正。

      优秀生：张子健，陈峥，陈子杰，刘梦玉，郭慧。

6班：及格生：方欢，谢文龙，贾新颖，高利民，王森

      优秀生：李佳莹，王然，崔海林。