教师成长的启明星

               ——感恩国培

    金秋十月，带着满怀的期待，我踏进了“国培”这所知识的殿堂。弹指一挥间，网上学习结束的日子已临近眼前。回想两个月的学习生涯，虽有所收获，但内心还有一点点的失落。在这片园地里，有专家们的激情指点，有辅导员的细心帮助，有同行学员其乐融融的交流，这一切对于山区的老师来说，是比较难得的，但一转眼间，这一切即将就要从我们的面前流走，心中不免失落。

胜地不常，盛宴难再，自古亦然，我也不应对此太过迷恋。我想“国培”的目的并不是让我们全国的广大老师在两个月的时间里，看看视频，写写作业，讨论讨论。在我的理解中，国培应是我们教师成长路上的启明星，它对我们来说更多的是一种引领作用，让我们在以后的教学生涯中不断学习，领悟各专家的指点，在实践中践行我们这两个月来学习到的理论知识。

近来受国培学习氛围的熏陶，我也常常去阅读一些教育刊物，在各种教育刊物中我了解到吉春望、管建刚老师在候机厅抓紧时间学习，特级教师林莘出外常用方便的电子阅读器学习，高林生老师时常背诵古典诗文，对屈原的《离骚》能倒背如，于永正、贾志敏、王崧舟等特级教师在日常生活中也总是手不释卷，所以他们在课堂上总能纵横千里，左右逢源，挥洒自如。我想这些老师的成长学习，一开始也可能得到了专家的指点，也可能在什么良好的学习平台（如国培一样）学习过。有了启明星的指引，他们都抓住了这样的契机，在后来的教学生涯中他们不断地学习，终于取得了今日之成就。

我们的学习在金秋十月起航，它预示着我们将有一个金色的收获。两个月的学习，也确实提高我们的素质，这个平台给了我们学习的机会，给了我们反思的机会，给了我们参与的机会，提高了我们在实践中行动的能力，增强了我们对教学的信心。再次我想轻轻地对你说一声——感谢你“国培”

在今后的工作中我将沿着你指引的方向，乘着你金色的风帆，在教学中一步一个脚印地向前进。