心理学游戏：《蛋、鸟、人、神》

一．游戏准备。

1、蛋的姿势：学生双手贴在大腿上。

2、鸟的姿势：学生双手张开像鸟飞翔的样子。

3、人的姿势：学生双手握拳头举起与肩同高。

4、神的姿势：学生双手伸直举起高于头。

二．游戏输赢裁判方式。

用“石头、剪刀、布”的裁决方式。

三．游戏过程。

1、学生全部为“蛋”。用“石头、剪刀、布”的裁决方式，赢者升格为“鸟”。输者仍为“蛋”，继续找蛋用“石头、剪刀、布”的裁决。

2、赢者升格为“鸟”的学生，再用“石头、剪刀、布”的裁决方式，赢者升格为“人”。输者仍为“鸟”，继续找鸟用“石头、剪刀、布”的裁决。

3、赢者升格为“人”的学生，再用“石头、剪刀、布”的裁决方式，赢者升格为“神”。输者仍为“人”，继续找鸟用“石头、剪刀、布”的裁决。

4、赢者升格为“神”的学生，再用“石头、剪刀、布”的裁决方式，赢者仍为“神”。输者降为“蛋”，继续找蛋用“石头、剪刀、布”的裁决。

四．游戏注意事项。

1、学生扮蛋、鸟、人、神的姿势要正确，不然学生会找不到决斗的对象。

2、不同层次的学生，没有资格“决斗”。只有同层次的学生才有资格“决斗”。

五、游戏目的。

让学生懂得没有永远的赢者，也没有永远的输者。在人的一生只有不断拼搏，才是生活的强者。

鲁春林感言：

1、在平等条件中PK=竞争；在不平等条件中PK=侵吞。

2、概率均等的竞争=天命；概率不等的竞争=人为。

3、石头、剪刀、布，相互制衡，游戏暗含公平。

4、机遇与风险同在，胜利与失败共存，这就是多味人生；拼争与忍让选择，悲观与豁达待人，这就是个性人生。