晨晨爸是研究生毕业，曾经做过3年的初中老师。读研期间，又做过大学的老师，对于孩子的管理教育，他很有自己的方法。另外我自己也学过一些心理学，我们家的教育理念总的归纳起来是这样的——勤表扬，少责骂。多讲理，不体罚。有这样一个总的准则在，可以很好的控制宝宝的情绪，让宝宝不乱发脾气，做一个开心的小朋友。

勤表扬，少责骂。

我们是比较推崇国外的表扬教育的，这个和宝爸自己的经历有关系。小时候宝爸只被批评不被表扬，有段时间就很叛逆，脾气也差，时不时要顶撞父母，顶撞老师。后来等他自己做老师后，他会很用心的去放心学生的优点，不断去表扬鼓励他们。这个方法，收到了很好的效果，他带的班级，从年级的倒数，到了年级的第3。

现在对于晨晨，我们也是一样，晨晨有一点进步，就会不断的表扬。比如我们每天有帮晨晨做爬行的训练。我们就会很耐心的鼓励晨晨，有时候晨晨会因为各种原因，闹情绪了，就是不想爬。这个时候，我们就会不停的说好话，一会称赞晨晨是美女，一会又称赞晨晨是乖宝贝，逗得晨晨开心了，负面情绪自然就消失了，当然也愿意配合练习了。再比如晨晨晚上睡觉前，也会闹情绪，抱着哄也没用，已经吃饱了，尿不湿也换了，可是就是哭啊闹啊，不愿意乖乖的睡。这个时候，我们更加会耐着性子不被晨晨的坏情绪影响到，尽量用柔和的声音去安抚。其实小孩闹腾的时候，很容易把大人的情绪带上来。有时候大人脾气上来了，就会责骂孩子怎么这么不乖之类的，甚至会动手打孩子，这样是不对的。这个时候，想控制住宝宝的情绪，首先是要控制住自己的脾气。

多讲理，不体罚。

中国人有句古话：棍棒底下出孝子。我和宝爸都不是很赞同这点。我妈妈从我小学后就没有再打过我，这点很感谢妈妈。宝爸是从小被打，他知道，打其实没有用，打多了，小孩子都疲掉了，根本就是无效功。这里说的不体罚，并不是说真的一次都不打孩子，首先这个很少就家长可以做到，其次在宝宝小时候，还不明白道理的时候，体罚有时候真的很有效果。这里的不体罚，指的是不能无论什么事，都去打孩子，只有再一些重大问题上，或者孩子真的屡教不改的情况下，适当的体罚一下。可以是打屁股，也可以是打手心，还可以把宝宝关在房间自行反省。

宝爸曾经和我说过，他家侄子有段时间跟着他一起住，差不多大半年的时间。当时侄子是6岁，很调皮，经常闯祸，最常见的就是没来由的顶嘴，还有和小朋友打架。宝爸一直是很耐心的给侄子讲道理，只打过一次。那次是因为侄子一直都喜欢和奶奶顶撞，还会骂一些不好听的话，教育了N次，都不长记性，那次宝爸没忍住，打了侄子的手心。这次打的是比较狠的，还把侄子关在了房间里，让他自己反省。不过经过这样一折腾，小侄子到是记住了，不再敢奶奶了。

我想对于晨晨，我们以后也会是这样的教育。当然，打孩子的时候，我们也是会注意，不打要害，不使用“武器”。

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教育，是个很难的课题，我们也是在总结自己的成长道路之后，不断的摸索改进的。最后希望我们家晨晨是个好脾气的乖宝宝。